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青島四方實驗小學通過廣泛開展各種課內外活動，進一步淨化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，引導了校園文化問健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

【四方實驗家校暢通】讓我們盪起雙槳——青島四方實驗小學「雙減」後的家庭教育

秋高氣爽的校園里，青島四方實驗小學的家委會委員、校務委員會委員相聚一堂，共同探討「雙減」政策後，學校教育做了哪些，家庭教育又該做哪些。

家校合力——目標統一才有效

孫軍校長就「雙減」政策後，學校自9月份至今的工作與家長們進行了交流。從開學第一天的幹部「推門聽課」到全校「生本智慧課堂」的一人一課，老師們向課堂要質量，通過教研、集備、磨課等方式不斷提高自己的教育教學水平。孫校長提到，「雙減」是教育回歸主陣地、減輕精神壓力、減輕經濟負擔的一種體現，建議家長給學生養成運動習慣、學習習慣、閱讀習慣、勞動習慣，讀懂自己的孩子，成就自己的孩子。老師和家長都是孩子成長路上的守護人，孩子猶如小船，老師和家長猶如雙槳，當家校的雙槳頻率一致時，小船才能勇敢的面對風浪，無畏的搏擊風雨。

特色辦學——質量興校育英才

魏校長向全體委員介紹了本學期學校的工作計劃以及已經開展的工作，以文化為引領，讓校園洋溢幸福；以質量為核心，讓教育充滿幸福；以特色為助力，讓學生傳遞幸福，努力辦好人民滿意的教育。

科學帶娃——家庭教育更規範

10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，德育處方主任現場與各位委員一起學習《交通教育促進法》。《家庭教育促進法》就像一位耐心慈愛的老師，循循善誘告訴我們家庭教育的重要性，怎樣科學教育未成年人，然後還不忘要求社會各界和我們一起「科學帶娃」。一方面它告訴我們孩子不是某個家庭的私產，如果沒有履行好父母的責任甚至危害未成年人的身心健康是需要承擔法律責任的。另一方面，它安慰我們，緩解我們作為家長的焦慮。

愛的凝聚——家委會融愛於行

家委會進行了新學期的改選，在全體委員的一致推舉下，齊曉紅主任繼續擔任青島四方實驗小學家委會主任。齊主任條理清晰的總結了前期家委會的工作，真誠地與委員們交流，她認為家委會，就是一座橋樑，是一條家長和學校快速連接溝通的渠道。所以，我們每一位委員都很重要。一個好的家委會主任，既是老師的好助手，又是家長的知心朋友，還可以成為孩子的好榜樣。

奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過，「幸運的人一生都被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年」。一下午交流拉近了學校與各位委員的距離，接下來的日子，讓我們盪起雙槳，共同為孩子們成長而努力！