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饒宗頤(1917.8.9-2018.2.6),字伯濂、伯子,號選堂,又號固庵,中國廣東潮州人,祖籍廣東潮州[1]。著名國學大師,香港中文大學、南京大學等學校名譽教授,西泠印社社長。其學問幾乎涵蓋國學的各個方面,且都取得顯著成就,並且精通梵文[2]。香港大學修建了"饒宗頤學術館";潮州市政府也在其家鄉修建了"饒宗頤學術館";香港中文大學、南京大學等校名譽教授[3]

饒宗頤於2018年獲頒授第16屆世界傑出華人獎[4]

成就貢獻

饒宗頤先生集學術與藝術於一身,是國際公認的一代巨匠、南派文化宗師。精通多種外語,知識淵博,學富五車,著作等身。六十多年來,孜孜不倦,無論甲骨文、

簡帛學、敦煌學、佛學、道學、史學、哲學、古文字學乃及印度梵學、西亞史詩、藝術史、音樂、詞學、書畫及理論,學無不涉,涉無不精,都取得了卓越的成就。

除了專著六十多種外,尚有發表在世界各大學術期刊及各大書刊上的論文,短文和雜文約有四百篇。藝術方面於繪畫、書法造詣尤深。繪畫方面,擅山水畫,寫生及

於域外山川,不拘一法,而有自己面目。人物畫取法白畫之白描畫法,於李龍眠、仇十洲、陳老蓮諸家之外,開一新路,影響頗大。書法方面,植根於文字,而行草

書則融入明末諸家豪縱韻趣,篆書兼采谷口、汀洲、冬心、完白之長,自成一格。主張書要「重」、「拙」、「大」,克服輕佻、嫵媚、纖巧之病。其書作氣息空

靈,淳淳入古,尺幅之內疏簡凝重,濡染翰墨,殊為精緻。實可謂:「筆走時篇篇錦繡,墨動時字字珠璣」。

饒宗頤先生在當代中國學術史上的地位及影響,已有季羨林李學勤、錢仲聯、姜伯勤、李聯陞等中國著名學者以及戴密微、池田溫、吉川幸次郎等海外漢

學家著文評價,收入香港三聯書店《論饒宗頤》一書(1995年出版)。簡要論之,可概括為如下三點:

(一)本世紀自王國維以來的中國傳統人文學術研究,一個大的趨向即如何在乾嘉諸老的基礎上再向上一層。向上之路,依學者個人的天資稟賦與治學風格、學術背

景的差異而呈現不同面貌。如陳寅怡先生以史論擅勝,錢鍾書先生以文心見長等等。但總的精神是地下文物與紙上文獻互證、異族故書與吾國舊籍印證以及外來觀念

與民族學術融合。這一總的精神,是中國傳統學術經由二十世紀的社會科學洗禮、錘鍊其學術性格,然後重返中國傳統學術文史哲不分家的返本開新之路。由分而

合,正是中國人文學術的內在生命所使然。饒宗頤經其特殊的個性聰明才智,正是處於此一學術潮流中的前線人物,其成績足以與當代一流大師相頡頏。

(二)由於1949年至1978年的特殊時代因素所造成的閉關鎖國狀況,尤其是文革十年動亂對於中國文化的瘋狂踐踏,中國人文學術研究缺乏應有的成就與活力。而這

一段時期,正是饒氏學問生命的精進期,也正是他成長為中國與海外漢學研究不多的橋樑人物之一的時期。譬如,一九五六年,饒宗頤發表《敦煌本老子想爾注校

箋》,將倫敦所藏這部反映早期天師道思想的千載秘籍,全文錄出,兼作箋證,闡明原始道教思想。其後不久,法國的中國宗教學權威康德謨即以此書教授諸生,以

至引發後來歐洲道教研究的長期計劃。在二十一世紀的「東學西漸」史中,饒宗頤是一個重要的開風氣的人物。如果說,二十一世紀的東學西漸必資延續下去的話,

饒宗頤的學術位置亦將因此而顯出其重要意義。

(三)饒宗頤在學術上與藝術上的造詣均達到相當高的水準,他集學問與藝術為一身,以其博洽周流、雅人深致的境界,成為當代罕有的國學宗匠。同時,他的文化

世界具有自信、自足、圓融、和諧的特點。整個二十世紀,一般知識人都覺得一定要在東方與西方、傳統與現代、「新派」與「舊派」之間做選擇的時候,他卻沒有

一種焦慮與困惑。他的世界裡,東方與西方沒有鴻溝,古代與現代之間沒有裂罅。饒宗頤的學問、藝術與文化人格、與香港一地有極為重要的相似性。是特殊的地緣

所造就的學術文化史現象。這一範式所樹立的標格,將對於未來的中國學術具有重要啟示意義。

漢學泰斗饒宗頤

饒宗頤先生是中國文化史上百科全書式的通才,精通英語、德語、梵文、巴比倫古楔形文字等十多種語言,經史子集、詩詞歌賦、書畫金石無一不精。他創造了中國文化史上60多項第一,每一個都填補了學術空白。

饒宗頤1917年生於廣東潮安,少時逃學,在自家的藏書樓里自學。15歲時饒宗頤替父親編纂完成了《潮州文藝志》。21歲時被破格聘為中山大學研究員。

他是中國敦煌學的開創者,出版了《敦煌曲》、《敦煌白畫》等著作,填補了敦煌學研究的許多空白。1954年他自掏腰包,在英國花巨資買下了敦煌經卷文物資料,首次將敦煌寫本」文心雕龍」公之於世。

饒先生擅長雕刻,香港大嶼山有38株巨木鐫刻的《心經》全文,是饒先生的書法作品,也是世界上最大的戶外木刻《心經》簡林。 饒先生德高望重,歷代掌門人都是泰斗級的大師。香港大學饒宗頤學術館門前的 「慈悲喜舍」濃縮了先生一生的感悟,他曾說人生的最高境界就在「舍」字上。

視頻

大師:饒宗頤(上)

參考資料

外部連結