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高昌區第九小學將孩子培養成能主動的參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；能努力做到力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴、愛集體、愛家鄉、愛祖國，健康、自信、快樂、有責任感和創造才能的社會成員。

校園資訊

沅江市芙蓉學校：攜手新疆高昌區第九小學開展雲教研活動

3月22日上午，沅江市芙蓉學校和新疆高昌區第九小學開展了「品質高效常態課堂」主題「雲教研」活動。

活動以小學數學常態課堂為載體，沅江市芙蓉學校兩位數學骨幹教師唐德利和唐翼妮分別上出了既注重思維重構又能融合生活實例的精彩觀摩課。隨後，兩地老師在各校教學負責人的引領下，就關注單元整體教學、推進課堂深度學習、加強學科項目化學習等方面展開了深入的討論與交流。

高昌第九小學的吳主任表示，「雲教研」活動推動了新疆高昌、沅江兩地在「雙減」背景下教學改革能力的協同提升，兩節課和教研討論讓我們感受到沅江市芙蓉學校共生課堂的魅力！尤其是兩位老師在課堂上大力推行小先生制充分發揮了學生的主體性，課堂氛圍輕鬆愉悅，值得我們學習借鑑！

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。