高碑店市辛立莊鎮東沿村中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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高碑店市辛立莊鎮東沿村中心小學成立於2016年,位於河北省保定市,宗旨和業務範圍是「實施小學義務教育,促進基礎教育。學校的教育科研以課堂教學模式和課標解讀為重點，依託理論學習和課堂教學對課堂教學模式進行修改、完善；學校要求教師上課之前必定要從本單元教材內容、教材的編寫意圖、課標要求、知識的橫向縱向聯繫、教學目標、重點難點等方面對教材進行解讀，爭取使每堂課都透出新課標的理念。真正實現了解讀與課堂教學相結合，體現生生互動、師生互動，讓學生成為課堂的主角，從而提升課堂教學效率和質量。

指導思想

學校是一所求知、創新、健美、和諧為一體的花園式學校，學校環境優美，教學設施齊全，教學質量穩定，深得社會各界和學生家長的好評。學校內部管理堅持以「以人為本」的指導思想，建立了德育、行政、教育教學、後勤、安全、教育科研、考核評價七個方面科學的量化管理體系。

社會公德教育

社會公德是人類社會都應該遵循的人與人相處的行為準則和規範。每一個人在生長發育的過程中，必須學會遵守社會公德，完成心理和精神上的進化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面：文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是為人類當前生存和子孫後代生存的道德。遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是為社會物質文明和精神文明的基本貢獻。助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是為社會物質文明和精神文明的高層次的貢獻。誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩定和持續發展的貢獻。

素質教育

根據政府及有關部門的素質教育目標、準則、制度等，對實施素質教育的機構和人員進行檢測、評價。包括硬評價和軟評價兩種，前者指政府部門（包括教育督導機關）按照既定的有關條例，對下級政府和學校以及圖書館、博物館、青少年官、教育基地、社區教育委員會等實施素質教育的機構和工作人員實施素質教育的情況，進行全面或某一方面的系統檢查、價，帶有權威性。後者指社會輿論對學校及教師工作的評價，包括媒體對學校和教師工作的報道、家長和社會人士的有關評論等。

校園資訊

致敬身邊榜樣 汲取奮進力量——2023年高碑店市教育和體育局推選省市師德標兵優秀教師先進事跡展播（五）

為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，弘揚人民教師高尚師德，營造尊師重教良好風尚，進一步加強我市師德師風建設，提高我市教師的職業道德素養，高碑店市教體局特開展推選省市師德標兵優秀教師先進事跡展播活動，讓榜樣的力量指引我們不斷進取，開拓創新。

徐芳，中小學二級教師，2011年來到辛立莊鎮東沿村小學參加工作，現任二年級語文老師並擔任班主任工作 。轉眼間，已經在東沿村小學工作12年了。在工作中，她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻。多年來，她所帶的班級成績優異，連續5次獲得高碑店市單科優勝獎。先後被評為「高碑店市優秀教育工作者」、「高碑店市先進德育工作者」、「高碑店市師德標兵」等稱號。相信在今後的教書育人生涯中，她仍將一步一個腳印地在無私奉獻中實現自己的人生價值。