275,902
次編輯
變更
体育课程
,创建页面，内容为“ '''体育课程'''是中国体育科学里的一个名词术语。 中国，从来就是一个文化底蕴极度丰富的国家，中国的文字，更是…”
'''体育课程'''是中国体育科学里的一个名词术语。
中国，从来就是一个[[文化]]底蕴极度丰富的国家，中国的文字，更是凝聚着中国的文化精魂<ref>[https://www.sohu.com/a/608048275_121124707 中国汉字魅力无穷]，搜狐，2022-11-20</ref>。中国最早出现的和[[文字]]相关的文化记忆就是仓颉造字，小小的文字中蕴藏了无限的文化<ref>[https://www.sohu.com/a/360288638_693023 诗酒趁年华 | 品中国文字 悟千年精魂]，搜狐，2019-12-13</ref>，然后就出现了最初的[[甲骨文]]。
==名词解释==
体育课程名词解释：体育课程是增强[[学生]]的体能，传授体育的知识、技能，为学生终身体育奠定基础的课程，它与德育课程、智育课程和美育课程相配合，共同实现促进学生身心全面发展的目标，是[[学校]]全面发展教育的一个方面。
==体育科学==
体育科学既具有作为[[科学]]分支的一般性质，如客观性、实践性、理论性、系统性与开放性，又具有自己的独特性质。作为一个拥有多重属性的综合知识体系，体育科学在不同时期在自然科学与[[社会]]科学两大类学科范式中有不同的侧重。事实上，我们不应局限于传统的“二分法”，而应全面看待体育科学的综合属性：体育科学研究家的主体是人，人是自然属性与社会属性的结合，也决定了体育科学与[[自然]]科学、社会科学与人文学科的多维交叉。
体育科学的研究对象是体育，但并非只是单一地研究通过身体运动等形式增强体质和运动能力的[[规律]]，还研究体育的社会属性，即体育对社会承担的教育、文化[[功能]]，体育与社会各系统之间互动的规律、体育的组织管理[[制度]]等。
==参考文献==
[[Category:800 語言學總論]]