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體育課程是中國體育科學裡的一個名詞術語。

中國,從來就是一個文化底蘊極度豐富的國家,中國的文字,更是凝聚着中國的文化精魂[1]。中國最早出現的和文字相關的文化記憶就是倉頡造字,小小的文字中蘊藏了無限的文化[2],然後就出現了最初的甲骨文

名詞解釋

體育課程名詞解釋:體育課程是增強學生的體能,傳授體育的知識、技能,為學生終身體育奠定基礎的課程,它與德育課程、智育課程和美育課程相配合,共同實現促進學生身心全面發展的目標,是學校全面發展教育的一個方面。

體育科學

體育科學既具有作為科學分支的一般性質,如客觀性、實踐性、理論性、系統性與開放性,又具有自己的獨特性質。作為一個擁有多重屬性的綜合知識體系,體育科學在不同時期在自然科學與社會科學兩大類學科範式中有不同的側重。事實上,我們不應局限於傳統的「二分法」,而應全面看待體育科學的綜合屬性:體育科學研究家的主體是人,人是自然屬性與社會屬性的結合,也決定了體育科學與自然科學、社會科學與人文學科的多維交叉。

體育科學的研究對象是體育,但並非只是單一地研究通過身體運動等形式增強體質和運動能力的規律,還研究體育的社會屬性,即體育對社會承擔的教育、文化功能,體育與社會各系統之間互動的規律、體育的組織管理制度等。

參考文獻