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眉山中学
,创建页面,内容为“眉山中学成立于1907年,光阴似箭,日月如梭,学校已有一百多年的办学历史,形成了深厚的历史文化底蕴,积累了丰富的办…”
眉山中学成立于1907年,光阴似箭,日月如梭,学校已有一百多年的办学历史,形成了深厚的历史文化底蕴,积累了丰富的办学经验,还有了辉煌的办学业绩,这都是我校用金钱也换不来的,由时间沉淀而来的一笔宝贵财富。学校的占地面积也是非常宽敞的,达到250多亩,有足够的空间给我们的学生们学习、生活。
==办学规模==
学校现有教学班62个,学生近4000人,在编教职工137人,具有中、高级职称教师80人,省特级教师后备人选2人,省“优秀教师”1人,眉山市“知名校长”1人,眉山市“劳模”1人,眉山市“知名教师”1人,眉山市“教坛新秀”3人,市县中青年学科骨干7人。受区、市、省、全国表彰的各类先进教职工50余人。
学校办学历史悠久,文化底蕴厚重,历来崇尚文道师德,追求文明进步。素以校风纯正、教育质量高享誉川西平原。学校坚持“以学生发展为本,发挥学生主体精神”的教学理念,努力探索和实践现代教育教学方法,形成了眉中学生素质高、可持续发展性强的特点。
==办学目标==
眉山中学的办学目标是:发挥优势、打造品牌,把眉山中学建成西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色的知名示范性普通高中。
以上的表述有两个要点:一是“西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色”。提“西部地区”是从东西部发展的历史和现实出发,实事求是,既考虑激励性,更重要的是可能性。“环境优美”即指具有良好的设备设施,能满足现代化教育的要求;“校风纯正”指既秉承眉山百年办学历史的优良传统,又有鲜明的时代精神;“质量优异”是让我们的学生思维活跃、基础扎实,文理兼容,具有可持续发展潜能;“具有特色”是学校要承传历史、改革创新,在某一方面具有鲜明的、独特的、出众的特点。
二是“知名示范性普通高中”。一所中学要在一定区域内有一定知名度,一般来说要做到以下几点:
第一,高考升学率要高,且在高升学率中,每年输送北大、清华、中科大、复旦、浙大等全国名牌大学、一流大学的毕业生要占一定比例。第二,各学科的教师中,要有几个或十几个不仅在省内、而且在跨省区域乃至全国享有知名度的优秀教师。第三,在各学科的竞赛中,在全国性的科技小制作、小发明、小论文评奖活动中有获奖的学生作品;文艺、体育活动有参赛队伍,并尽可能获奖。第四,学校的管理工作在某方面有重大突破,经验能在省或更大区域内推广,引起良好的反响。
==办学理念==
“承传苏风,懿德启智”是眉山中学的办学理念。眉山中学1907年始建时以清代科举考试的考棚为校址,与三苏父子故居“三苏祠”仅一墙之隔,清朝咸丰年间眉州府尹题赠考棚的巨匾“秀擢三苏”遂转赠眉中。寄予了培养如“三苏”这般英才的殷殷期待。学校毗邻三苏祠,颇受三苏之风的化育,一开始便具浓郁的文化氛围。东坡之风一直激励着当时的和后来的一辈辈眉山中学的教师和学子。基于此,眉山中学提炼出“承传苏风,懿德启智”的办学理念。
==教学成果==
建校106年来,为国家培养了三万余名初高中毕业生。仅升入清华、北大、人大、中科大四所著名大学的人数就达40余人。99年以来,近300名学生获眉山市、四川省、国家级学科竞赛等级奖励,高考全员文化硬上线率以52.6%、68.7%、75.7%、81.3%步步攀升,连年居东坡区第一名,学生考入重点大学人数多、层次高,先后涌现出高考成绩居全省前列的刘豫、薛驰、郭家驹等眉山市理科状元,学校也连年获市、区教育局质量评估特等奖、一等奖及综合管理示范校一等奖。
[[Category:524 中等教育]]
==办学规模==
学校现有教学班62个,学生近4000人,在编教职工137人,具有中、高级职称教师80人,省特级教师后备人选2人,省“优秀教师”1人,眉山市“知名校长”1人,眉山市“劳模”1人,眉山市“知名教师”1人,眉山市“教坛新秀”3人,市县中青年学科骨干7人。受区、市、省、全国表彰的各类先进教职工50余人。
学校办学历史悠久,文化底蕴厚重,历来崇尚文道师德,追求文明进步。素以校风纯正、教育质量高享誉川西平原。学校坚持“以学生发展为本,发挥学生主体精神”的教学理念,努力探索和实践现代教育教学方法,形成了眉中学生素质高、可持续发展性强的特点。
==办学目标==
眉山中学的办学目标是:发挥优势、打造品牌,把眉山中学建成西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色的知名示范性普通高中。
以上的表述有两个要点:一是“西部地区环境优美、设备优良、校风纯正、质量优异、具有特色”。提“西部地区”是从东西部发展的历史和现实出发,实事求是,既考虑激励性,更重要的是可能性。“环境优美”即指具有良好的设备设施,能满足现代化教育的要求;“校风纯正”指既秉承眉山百年办学历史的优良传统,又有鲜明的时代精神;“质量优异”是让我们的学生思维活跃、基础扎实,文理兼容,具有可持续发展潜能;“具有特色”是学校要承传历史、改革创新,在某一方面具有鲜明的、独特的、出众的特点。
二是“知名示范性普通高中”。一所中学要在一定区域内有一定知名度,一般来说要做到以下几点:
第一,高考升学率要高,且在高升学率中,每年输送北大、清华、中科大、复旦、浙大等全国名牌大学、一流大学的毕业生要占一定比例。第二,各学科的教师中,要有几个或十几个不仅在省内、而且在跨省区域乃至全国享有知名度的优秀教师。第三,在各学科的竞赛中,在全国性的科技小制作、小发明、小论文评奖活动中有获奖的学生作品;文艺、体育活动有参赛队伍,并尽可能获奖。第四,学校的管理工作在某方面有重大突破,经验能在省或更大区域内推广,引起良好的反响。
==办学理念==
“承传苏风,懿德启智”是眉山中学的办学理念。眉山中学1907年始建时以清代科举考试的考棚为校址,与三苏父子故居“三苏祠”仅一墙之隔,清朝咸丰年间眉州府尹题赠考棚的巨匾“秀擢三苏”遂转赠眉中。寄予了培养如“三苏”这般英才的殷殷期待。学校毗邻三苏祠,颇受三苏之风的化育,一开始便具浓郁的文化氛围。东坡之风一直激励着当时的和后来的一辈辈眉山中学的教师和学子。基于此,眉山中学提炼出“承传苏风,懿德启智”的办学理念。
==教学成果==
建校106年来,为国家培养了三万余名初高中毕业生。仅升入清华、北大、人大、中科大四所著名大学的人数就达40余人。99年以来,近300名学生获眉山市、四川省、国家级学科竞赛等级奖励,高考全员文化硬上线率以52.6%、68.7%、75.7%、81.3%步步攀升,连年居东坡区第一名,学生考入重点大学人数多、层次高,先后涌现出高考成绩居全省前列的刘豫、薛驰、郭家驹等眉山市理科状元,学校也连年获市、区教育局质量评估特等奖、一等奖及综合管理示范校一等奖。
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