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行善故事

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故事3-是你教會了我〜感人肺腑的師生緣,觸發你我的心靈
過了不久,張老師教課的學校要求老師對每個孩子過去的紀錄進行審閱,她把小李的檔案放到了最後一個才看。然而,當她看小李檔案的時候吃了一驚。小李一年級的老師寫道:「小李是個聰明的孩子,永遠面帶笑容。作業寫得很整潔、很有禮貌,他給周圍的人帶來了歡樂。」二年級的老師寫道:「小李是一個優秀的學生,深受同學的喜歡,但是他很苦惱,因為他媽媽的病已經到了晚期,家裡生活困難。」三年級的老師寫道:「母親的去世對他是個沉重的打擊。他試圖盡最大努力,但他的父親責任感不強,如果不採取一些措施,他的家庭會對他產生不利影響。」四年級的老師寫道:「小李性格孤僻,對學習不感興趣。他沒有什麼朋友,有時會在課堂上睡覺。」此時,張老師才意識到問題的所在,她為自己的行為感到羞愧。
 
老師節到了,當學生們送給她老師節禮物之時,她更是無地自容。學生們的禮物是用明亮的彩紙包好,上面扎著美麗的絲帶,唯獨小李的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹,那紙是從雜貨袋上扯下的。張老師費了很大勁才打開這個禮物。那是一只水晶石手鏈,上面有顆水晶石已經丟失了,還有一瓶只有四分之一的花露水。一些孩子開始發笑,她制止了他們。她大聲誇讚這只手鏈多漂亮啊,並把它戴在手上,還在手腕上擦了些花露水。那天放學後,小李說了一句話才走:“張老師,今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。”
孩子們走後,她哭了至少一個小時。就從那一天起,她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術,而是研究怎樣教育孩子們。張老師開始特別關注小李。陪他一起學習時,他的大腦便顯得靈活起來,她越鼓勵他,他的反應就越快。到了這年年末,小李已經成為班上最聰明的孩子,盡管她說過會平等地愛所有的孩子,但小李成了她的“寵兒”。
那年春天,小李又來了一封信,說他馬上要結婚了,他不知道張老師是否願意參加他的婚禮,並坐在新郎母親的座位上。當然,張老師去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈,還專門噴了小李母親用過的那種花露水。師生倆互相擁抱,李德惠博士輕聲在張老師的耳畔說道:「謝謝你,張老師,非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。」
張老師眼含熱淚,低聲說:「小李,你全搞錯了,是你教會了我,直到遇見你,我才知道如何做老師。」 老師節到了,當學生們送給她老師節禮物之時,她更是無地自容。學生們的禮物是用明亮的彩紙包好,上面扎著美麗的絲帶,唯獨小李的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹,那紙是從雜貨袋上扯下的。張老師費了很大勁才打開這個禮物。那是一只水晶石手鏈,上面有顆水晶石已經丟失了,還有一瓶只有四分之一的花露水。一些孩子開始發笑,她制止了他們。她大聲誇讚這只手鏈多漂亮啊,並把它戴在手上,還在手腕上擦了些花露水。那天放學後,小李說了一句話才走:“張老師,今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。”
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