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'''苏州市太仓市实验小学'''创办于1922年，1981年被定为江苏省首批办得好实验小学。学校地处老城区中心，占地面积13890平方米，校舍[[建筑面积]]9256平方米，目前有38个教学班，100位教职工，共1671名学生。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中省特级教师1名，苏州市学术学科带头人4人，太仓市学科带头人11人，太仓市教坛新秀20人，太仓市教学能手13人。
==办学特色==
学校重视树立正确的教育观<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/hjjylw/147234.html 教育概念及内容分析]，学术杂志网，2017-08-06 </ref>、教学观、人才观<ref>[https://new.qq.com/rain/a/20200923A0GX2B00 青少年科技创新人才培养，应向哪里发力？专家校长的分析来了]，腾讯网</ref>、质量观。[[和谐]]是我们的校训，“草根化”是我校的办学特色，草根化的校本[[研究]]是我们最基本的行走方式，“坚韧、质朴、灵动、舒展”的草根精神成为激励全校师生的文化核心。2003年，学校确立了“建设草根文化，办好优质教育，培养有教养的和谐发展的现代人”的办学理念，提出了塑造“有文化修养的儿童教育专业工作者”和“有教养的和谐发展的现代小公民”的师生培养目标。
学校坚持科研兴校，是江苏省教科院实验基地，“十五”期间曾依托省级课题《小学生自主学习心理机制及品质的培养模式研究》带动乡镇12所学校开展课题协作研究，随着省“十五”重点课题《“草根化”校本研究》研究进一步深化与拓展，“草根化”的办学特色得到进一步彰显，“草根文化”的内涵也不断[[丰富]]，学校在课程规划、课程制度创新、课程资源的建设等方面走在省内学校前列。
==办学策略==
在太仓市教育局“加强城区优质学校托管农村薄弱学校，促进区域教育高位均衡发展”的办学策略下，我校于2007年9月起先后托管九曲小学、直塘小学，成为第一个“食螃蟹者”。学校对托管工作进行了理性的[[分析]]，以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题《文化融合视野中的学校共同体建设个案研究》为抓手，为托管工作奠定了理论基础，确立了目标框架。文化融合视野中的托管共同体建设快速提升着农村学校的管理水平，提高着农村学校的办学质量，有效缩小了区域城乡教育的[[差距]]。
三年来，学校在探索中实践，在实践中创新，走出了一条全新的托管之路，成为全省乃至全国共同体建设的一个样本，为城乡教育的[[均衡]]发展作出了自己的贡献。
在“草根文化”的引领下，太仓市实验小学这棵太仓[[教育]]界的“常青树”，越发枝繁叶茂，越发生机盎然。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]