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'''临城中心幼儿园'''在孩子 [[ 教育 ]] 这条路上，老师和家长携手同行、有效配合，形成家园共育的整合优势，有助于为孩子们营造一个和谐的家庭环境和校园环境<ref>[https://www.sohu.com/a/167091431_233257 温馨安静、优雅整洁的校园环境 ]，搜狐，2017-08-24 </ref>。为了更好地促进孩子健康成长，取得教育高 [[ 质量 ]] 发展的新突破，临城中心幼儿园多措并举做好家园共育工作，努力办好群众满意的教育。

幼儿园成立专项 [[ 领导 ]] 小组，分别包靠小、中、大级部，确保各项工作有序开展。

组织全体教师围绕我园应怎么提高教育质量、怎么提升 [[ 群众 ]] 满意度、怎么热爱教育、奉献教育为主要内容展开讨论，切实引起广大教职工对关于做好家园共育、提高群众满意度工作的高度重视。

幼儿园全面协调教师家访名单，所有教师都要深入、认真诚听取家长对 [[ 幼儿园 ]] 办学水平的意见与建议，对帮扶学生的问题进行及时沟通。如实填写好“家访记录表”，并写出总结心得。

切实做好园长接待日、教学开放日活动。积极邀请 [[ 家长 ]] 和社会各届人士走进幼儿园，了解幼儿一日在园情况，并通过召开座谈会、交心会等形式，对家长们提出的问题予以及时答复，确保家长们满意。

幼儿园通过 [[ 电话 ]] 抽访、家访谈话、评教议教等活动广泛听取家长意见和建议，建立热点问题整改档案册，把家长反映的热点问题集中登记，分层反馈，及时整改落实，确保问题落实富有成效。

主动邀请家长委员会成员参与幼儿园的 [[ 教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>及重大活动，家长、老师互相及时反映孩子在家、在园的各种表现，形成家园必要的早监督、早预防机制。

丰富多彩的家园共育活动促进了临城中心幼儿园各项 [[ 工作 ]] 的开展，幼儿园与 [[ 家庭 ]] 、教师与家长之间已结为“教育共同体”，正携手为孩子们创造更加良好、健康的成长环境！