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'''知识型企业家'''是中国的一个经济类术语。
中国，从来就是一个[[文化]]底蕴极度丰富的国家，中国的文字，更是凝聚着中国的文化精魂<ref>[https://www.sohu.com/a/608048275_121124707 中国汉字魅力无穷]，搜狐，2022-11-20</ref>。中国最早出现的和[[文字]]相关的文化记忆就是仓颉造字，小小的文字中蕴藏了无限的文化<ref>[https://www.sohu.com/a/360288638_693023 诗酒趁年华 | 品中国文字 悟千年精魂]，搜狐，2019-12-13</ref>，然后就出现了最初的[[甲骨文]]。
==名词解释==
所谓知识型企业家,是指那些既能以其卓越的魄力成功地指导企业运作,又能以其非凡的智慧才能,善于从经营实践中探索、提炼出具有指导意义的关于[[企业]]家成功经营的[[理论]]观点和策略方法,并凭此成为实业界具有非凡感召力和理论影响力的出色人才。简言之,他们是将普通企业家的优良素质与科学研究者的优秀素养集于一身,兼有企业家与学者风采的卓越人才。
知识型企业家的内涵
知识型企业家是社会发展到知识经济时代时大量出现的、拥有具边际报酬递增特点的知识资本的、并且以此对其它生产要素进行创新组合并推动生产增长和经济发展的人。对知识型企业家内涵的界定和理解涉及以下方面:
第一,知识型企业家是动态经济中出现的一种企业家类型,并且他们自身也将创造动态经济。
就第一点来讲,知识型企业家不是一个始终就有的静态存在。如果知识在众多生产要素中只扮演次要角色,如果离开知识经济这种正在逼近甚至已经到来的特殊经济形态,那么知识型企业家也就不存在了。也就是说,企业家们即使拥有知识,这也不是他们成为企业家的真正原因,因此他们就不是知识型企业家。
第二,知识型企业家同时也是知识经济的创造者和推动者。
当他们推动经济进入更新的经济形态———超越知识经济时,新的企业家类型又将涌现。因此知识型企业家不会是最后一种企业家类型。第二,知识型企业家不能简单等同于知识经济时代有知识的企业家。知识型企业家与非知识型企业家的区别不在于有知识和没有知识的区别,而在于知识的类型、质量、结构以及所发挥的作用的区别。从量的意义上讲,人人都有大量的知识,谁也不能断定一个农夫的知识量一定比一位工商管理硕士的知识量少;同样,以知识多少来区分企业家类型也是可笑的。只有当有知识的企业家所拥有的知识资本具有边际报酬递增的特点时,他才成为知识型企业家。这种知识也许是某种高新技术知识,也许属于经营管理的新技能,总之它一定是某个领域中最前沿而且最稀缺、最难获得的知识,在生产中最难替代并起着最为关键的作用。
第三,企业家是实干家,因此仅仅拥有边际报酬递增的关键知识尚不足以成为知识型企业家。
他必须把知识投入到经济活动中去,以此为核心,通过直接运作、与其他要素组合、优化配置等等方式进行有效的运营,实现边际报酬递增的经济结果。可见知识型企业家不仅有高质量的知识,而且有运用这些知识的才能;不仅是知识的拥有者,更是知识价值的实现者。
知识型企业家的本质
企业家的本质是创新,知识型企业家的本质是以知识进行创新。
所谓创新,按照经济学家熊彼特的解释,就是企业家改变生产函数或建立新的生产函数,或者说,把生产要素与生产条件进行重新组合,引起对原有生产体系的震荡效应,从而提高生产率的过程。熊彼特把这种生产要素与生产条件的新组合概括为新生产方法、新商品、新产业组织形态、新的原料与半成品的供给来源、以及新的商业路线和销售市场五类。熊彼特进一步认为企业家就是创新,没有企业家的创新就没有利润,就没有经济的发展。
在管理领域,20世纪80年代以来的重要著作也几乎无不谈及创新。企业家之所以是企业家是因为企业家精神,而这种精神的精髓在于创新。管理学大师彼得·德鲁克在《革新和企业家精神》一书中对企业家、企业家精神及创新三者间的关系作了深刻阐述,他指出:“企业家总是进行创新,创新是大胆开拓的具体手段,创新的行动是赋予资源以创造财富的新能力。”“企业家需要有意识地寻找创新的源泉,寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化及其征兆。他们还需要懂得进行成功创新的原则并加以运用……。”
由此可见,创新是企业家的利润之源,是企业家的精神之本,是企业家的价值之所在。而知识型企业家的本质在于创新是凭借他的特殊知识完成的。
知识型企业家的创新活动不论落脚于哪个领域:地域上、空间上、技术上、观念上、方法上等等,都有一个共同特点:知识既是他们创新的首要对象又是创新的锐利武器。一方面,他们要考虑用宝贵的知识资源做些什么———以知识资本为对象决定创新的内容和方向;另一方面,他们总是自然地依靠知识的力量去实现创新目标。是知识给了他们最初的创新灵感,完善着他们的创新想法并指引着他们的创新活动,始终是知识赋予了他们超越经验的澎湃激情和承担风险的无比勇气。
==参考文献==
[[Category:800 語言學總論]]