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'''漾濞彝族自治县龙潭乡龙潭完小'''近年来，龙潭完小积极落实“双减” [[ 政策 ]] ，结合中小学党组织领导的校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>负责制试点工作，坚持五育并举，釆取扎实措施丰富教育内涵，切实做好学生课后 [[ 服务 ]] 工作，努力以增效提质促“双减”、促发展。

球场上，体育班同学正在拍球、跳绳，开心到模糊；舞蹈班同学正在随着音乐翩翩起舞；餐厅中，棋艺班同学三五成群正在“楚河汉界”边缘“厮杀”；图书室， [[ 阅读]]<ref>[https://www.doc88.com/p-0973999764825.html 阅读的兴趣培养]，道客巴巴，2013-03-12</ref>班的“故事汇”让人驻足；美术班多彩世界引人入胜；书法班“横平竖直”写好中国字令人感动；科技班较强的动手能力让人惊叹； [[ 刺绣 ]] 班熟练地穿针引线让人神往；电子琴、葫芦丝班弹奏的曲子不可小觑……

中小学党组织 [[ 领导 ]] 的校长负责制试点工作在我们学校推进以来，课后 [[ 服务 ]] 的方案制定等都由党组织集体研究，决策更科学，成效更明显。丰富多彩的课后服务既给学生搭建了全面发展的平台，又为农村寄宿制孩子提供个性选择的空间，更是有效落实‘双减’政策的突破口。

“六一”前夕，龙潭乡党委、 [[ 政府 ]] 精心准备，开展非遗进校园、爱心来敲门、志愿服务等形式开展丰富多彩的儿童节系列活动。

非遗进校园活动。龙潭乡两位非遗传承人走进乡中心校，与同学们一起唱彝族牛歌，在广大师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”，人人热爱“非物质文化遗产”的浓厚氛围，同学们在“玩”中感受 [[ 非物质文化遗产 ]] 的独特魅力，切实丰富和活跃校园文化生活，促进校园文化建设和青少年健康成长。

爱心来敲门活动。由乡党委副书记带领乡宣传办、团乡委、乡妇联以及龙潭完小教师到龙潭村龙潭村民小组蒙乐依家中开展“爱心来敲门”关爱留守儿童活动，为 [[ 留守儿童 ]] 送去慰问品，与其开展谈心谈话，鼓励孩子敞开心扉，拉近与孩子们之间的距离，让留守儿童得到更多的关心、关爱，营造关爱留守儿童成长的浓厚氛围。

志愿服务活动。龙潭完小开展“六一”游园活动期间，龙潭乡志愿服务队来到学校开展志愿 [[ 服务 ]] ，为活动顺利开展助力护航。活动中，志愿者们协助老师维持现场秩序、看护孩子的安全，陪孩子们度过了一个愉快的下午。手握游园票的孩子们穿梭在教室、长廊或绿荫下，这个游戏瞧瞧，那个游戏看看，玩得不亦乐乎。活动结束后， [[ 志愿者 ]] 们为汗流浃背、积极参与的孩子们发放相对应的奖品，和孩子们一起同心协力清理现场、完成收尾工作，用实际行动践行着奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。

通过开展“六一”儿童节系列活动，让 [[ 学生 ]] 们度过了一个快乐的儿童节。接下来，龙潭乡党委、政府将一如既往、全力支持学校发展，关爱学生健康成长，推动学校实现更高水平的提升。