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《基督教學術》作者:張慶熊,徐以驊主編,出版社:上海古籍出版社。
上海古籍[1]出版社的圖書在海內外學術界、讀書界產生良好的影響。1978年來共有300多種圖書分獲國家圖書獎、全國古籍整理優秀圖書獎、金鑰匙獎、上海市優秀圖書獎等。其中《華陽國志校補圖注》《中國文學批評通史》分獲第一、第三屆國家圖書獎[2],《續修四庫全書》獲第六屆國家圖書榮譽獎。
內容簡介
在大學應該承擔道德教育的任務嗎?道德教育與宗教信仰的關係如何?沒有宗教信念支撐的道德是否可能?大學能不能用一種更加有效的、適合於大學的方法來進行道德教育?這些問題常常被提到當代哲學家面前。本輯《基督教學術》即以宗教、道德與大學教育為主題,所錄海內外學者、教授的論文可謂交相輝映,既有針對同一問題的熱烈探討,也有展現不同文化和社會體制帶來的獨特視角。論文內容涉及道德形成和大學教育,美國學術界與宗教寬容,宗教與大學學術研究等等多個方面,無論在深度還是廣度上,都能讓人開闊思路,具有相當的借鑑和啟發意義。
目錄
從基督教和儒教比較的角度看和諧社會的建構
市民社會和自由市場經濟之宗教和道德基礎(美)蓋倫·貝克(Gavten J.Byker)
繼承與超越——復旦大學宗教學學科發展報告
儒家與人權:普遍權利的複雜性
在學界和政界的宗教(美)尼古拉-沃爾特斯多夫(Nicholas Wolterstorff)
為宗教視角的合法性據理力爭吳福友游敘弗倫難題 (美)加萊思·馬太(Gareth.B.Matthews)
呂亮譯張慶熊審校
理性的,抑或意志的?——評《游敘弗倫難題》呂 亮
美國學術界與宗教寬容(美)斯蒂芬·T.戴維斯(stephen T.Davis)
李建峰譯張慶熊審校
信與不信是否是理解宗教的關鍵——對世俗性大學宗教講授與研究態度的思考
李建峰
學校教育的核心:論道德的形成和大學的教育(美)邁克·貝梯(Mike Beaty)
陳果譯張慶熊審校
面對繁多的一種堅持:展望大學中的道德教育陳果
宗教與大學學術研究(美)邁克爾·J.默里(Michael J.Murray)
張湛譯張慶熊審校
學術研究與宗教框架張湛
哲學質詢與宗教信仰倫理 (美)格倫·羅斯(Glenn Ross)
牟春譯張慶熊審校
理性和信仰何以共洽牟春
對格倫.羅斯教授論文「哲學質詢與宗教信仰倫理」的回應(美)詹姆斯·懷特海(Jalnes Whitehead)
陳涯倩譯
道德不可或缺的神學的元倫理學基礎(美)威廉·克萊格(William Craig)
蔡翼倫譯張慶熊審校
多元文化中的道德的基礎蔡翼倫
對克萊格教授論文的回應(美)伊芙林·懷特海(Evelyn Whitehead)
陳涯倩譯
多樣性的益處和寬容的德性(美)克里·詹姆士·克拉克(Kelly:lames Clark)
劉晶晶譯李天綱審校
寬容的德性是「百花齊放」的道德保證劉晶晶
對宗教傳統和宗教教育的若干思考 (澳門)趙儀文
劉紅青譯劉平校
基督教環境倫理學的出發點、問題、方法和基本概念(瑞士)克里斯多夫·斯圖克爾伯格(christophStackelberer)
鄧安慶譯
佛教的現代倫理學詮釋程群
困惑與希望:中國青年基督徒信仰和倫理狀況研究
馬宏志
上海基督教新教教會在建設社會主義和諧社會中的作用調查報
告(梗概)張湛黃薇陳果吳福友
蔡翼倫毛妍呂亮劉晶晶
視頻
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參考文獻
- ↑ 中國古籍和中國少數民族古籍的定義,中華人民共和國國家民族事務委員會, 2016-07-26
- ↑ 中國國家圖書獎歷屆獲獎書目,豆丁網,2016-11-06