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安陽特殊教育學校，河南省教育機構單位。

所獲榮譽

2020年5月，安陽特殊教育學校機構人員被河南省政府殘工委入選「殘疾人之家名單」。

2022年4月，安陽特殊教育學校中一年級團支部被授予2021年度「河南省五四紅旗團支部（團總支）」稱號。

學校簡介

安陽特殊教育學校，是安陽市教育局直屬的唯一一所集聽障、視障、智障及自閉症等為一體的綜合性特殊教育學校。學校創建於1959年，迄今為止已有62年的發展歷程。2003年更名為安陽特殊教育學校，2007年6月，經市編委批准，成立安陽特殊教育中等職業專業學校，2017年掛牌安陽市特殊教育指導中心，2016年7月成立安陽特殊教育學校北校區。2016年通過省級示範性特殊教育學校驗收，並被省教育廳命名為「河南省示範性特殊教育學校」,步入了新的發展時期。

辦學規模

學校兩個校區占地面積30.5畝，建築面積12100平米。校園綠化率60%以上，有辦公樓1棟、教學樓4棟，已建成語訓室4個，1個微機室，1個錄播教室。有圖書室1個，藏書1萬餘冊。有學生公寓1棟，配有開水房、浴室等。有餐廳1個；有風雨操場、報告廳1棟，有200米塑膠跑道田徑運動場1個，籃球場2個、排球場和羽毛球場1個，此外，學校建成了千兆光纖主幹的校園網絡、智能化校園安防監控系統；做到教室班班有多媒體，教師人人有計算機，電教、實驗、通用技術、音、體、美設備器材均按國家標準配備。

守望特教慈心育人

黨建引領築牢思想根基

「黨的二十大提出『強化特殊教育普惠發展』，習近平總書記提出『全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少』。」安陽市特殊教育學校黨支部書記、校長趙偉說，「教育公平是社會公平的起點，特殊教育是殘疾孩子最急需、最迫切、最現實的生存發展需求，特殊教育發展水平更是社會文明進步的重要標誌，學校將把黨的二十大精神、習近平總書記重要指示與工作實際相結合，始終堅持黨建引領，致力於將特殊學生培養為德智體美勞全面發展的殘而不廢、殘而有為的社會主義建設者。」

近年來，安陽市特殊教育學校自覺將黨的建設同推動學校高質量發展有機融合，開展「黨建+學科領航」，形成「把名師發展成黨員，把黨員培養成名師」的良性互動機制。目前，該校有黨員名師6人，黨員學科帶頭人教師7人，黨員骨幹教師20餘人，有效促進了學校教育教學工作持續健康發展。開展「黨建＋志願服務」，充分發揮黨員隊伍的先鋒模範作用，深入40多個貧困重殘兒童家庭進行送教、調研教育需求，有力推動了送教上門工作的開展。黨員梁琰、劉文英等骨幹教師為中國文字博物館講解員、志願者進行國家通用手語專題培訓，贏得學員們的一致好評。開展「黨建＋思政教學」，讓價值觀引導於各項學生活動中，引領廣大學生感黨恩，跟黨走，活動取得豐碩成果。在安陽市「我是紅旗渠精神傳承人」中小學優秀社團評選活動中，該校舞蹈社團和書法社團被評為優秀社團，作品《紅色傳承》《紅旗渠精神永在》《司母戊鼎》獲一等獎，《新的時代新征程》獲二等獎。在2023年紅旗渠精神校本課程評選活動中，校本課程《紅旗渠就是紀念碑》獲得一等獎。

以研促教課題引領深耕特殊教育內涵發展

學校實行科研興校戰略，以教研促教改，以教改促發展，不斷提升特殊教育水平。實施課堂教學質量工程。深化課堂教學改革，全面提高教學質量，是落實素質教育要求，提高學生科學文化素質的重要途徑。該校積極組織廣大教師參與學校課堂教學改革與實踐，組織教師開展校本培訓，引導教師樹立「以學生髮展為本」的理念，突出學生的主體地位，實施的「三五五課堂教學實踐研究」先後申請批准立項河南省課題研究並獲二等獎。學校刻瓷工作坊榮獲了第六屆全國中小學藝術作品展演一等獎，連續多年榮獲「安陽市教育教學質量優秀獎」，連續6年被評為「安陽市教育教學亮點展示先進單位」。開展教學有效性課題研究。針對課堂教學中存在低效、無效教學的實際，該校對課堂教學進行廣泛調研，開展課堂觀察活動，查找低效、無效教學現象，分析原因。開展提高課堂教學有效性專題培訓，該校組織教師學習教學理論，轉變教學觀念，增強質量效率觀念。在此基礎上，開展「提高課堂教學有效性策略課題研究」，由全校教師參與，研討解決教學中的疑難問題，促進了教學經驗的交流，提高了課堂教學質量。近年來，該校先後完成市級、省級立項課題20餘項。其中獲得安陽市基礎教育科研成果一等獎、二等獎各1項，三等獎2項。實施教師素質提升工程。大力推進教學改革，採取「請進來，走出去」的辦法，轉變教師教育觀念，學習先進的教學方法，推廣教研成果創造條件。近三年來，該校組織教師外出參觀學習，參加各類培訓和研討活動達200多人次，請專家來學校講學10多次，教師個人編印校本教材20餘本，獲市級表彰6個，有效促進了青年教師快速成長。

實施新課程適應新時代

學生最大限度發展

「殘疾孩子的需要、社會及家長的期待就是特殊教育學校最樸素的使命和初心。不讓一個孩子因殘疾失學是特殊教育學校作出的莊嚴承諾。」趙偉說。學校實施素質教育全方位育人。學校開展特色社團、實踐活動啟動發展的新引擎，創新課後服務，踐行群眾路線新形式。學校開設舞蹈、鼓樂、烘焙、美發、推拿、美術等專業課程，成立刻瓷工作坊、布藝工作坊、手工藝工作坊等特色社團。在校的每一個孩子畢業時都能掌握2至3門專業技能，確保其走向社會後能自食其力。學校開展多維活動助力德育見成效。學校結合學生實際，探索出一條「以思想教育為主線，以德行養成為核心，以多維活動為依託，助力特殊學子心向陽光」的立體常態化德育之路，以常態、主題、藝體、特色社團等為抓手，打造了具有本校特色的「五全」德育品牌，獲首屆河南省中小學德育創新展示活動一等獎。學校推進送教上門促進融合教育。該校通過送教上門，保障了受教育的權利落實到每一位殘疾兒童的家庭。根據中重度殘障兒童的特點，精心設計個別化教育方案，專門設立送教班，參加送教的教師60餘人，每年送教不少於300節。在「送教上門」方案中，該校專門設置「家長課堂」，使家長學會觀察、理解和安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時掌握基本的康復操作方法，開創了融合教育的新征程，成為學校辦學的新途徑。

進入新時代，邁上新征程。安陽特殊教育學校將以辦好人民群眾滿意的特殊教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，不負韶華，主動有所作為、有所擔當，用耐心守護遲開的花朵，為每一名殘障兒童少年編織愛心花環，插上夢想的翅膀，讓殘疾孩子挺起胸膛朝前走，有能力主動融入社會，選擇最適合的方式生存，創造價值、貢獻社會。