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教養，讀音jiào yǎng，漢語詞語，指的是教育培養，也指文化品德的修養，還指對犯罪較輕的人進行勞動教養。例句有「她獨自一人肩負起照顧老人、教養孩子的重擔」。

相關古文有「馬融才高博洽，為通儒，教養諸生，常有千數。」出自《東觀漢記·馬融傳》，相關近義詞有教誨、哺育、薰陶，反義詞有捕魚。

詞語釋義

表現在行為方式中的道德修養狀況，屬於他律教化顯現。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

教育培養。《東觀漢記·馬融傳》：「馬融才高博洽，為通儒，教養諸生，常有數千。」三國魏嵇康《與山巨源絕交書》：「今但願守陋巷，教養子孫，時與親舊敘闊，陳說平生。」《茶香室續鈔·明初抑南人重北人》引明彭時《筆記》：「永樂宣德中，常選庶吉士，教養待用。」梁斌《紅旗譜》四十：「我把你介紹給江濤，他和你一樣，也是在黨的教養下長大的。」

文化品德的修養。巴人《點滴集·論人情》：「我碰到過一些長期參加革命戰爭的老戰士，很有文化教養的。」茅盾《官艙里》：「老者有一張頗為紅潤的臉，疏眉朗目，聲音洪亮，加之順手摸摸八字須的好姿勢都表示了他的身份和教養。」

詳細釋義

「教養」，中國古時《三字經》就提到了，它指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，特別指出，人若沒有教養，便是家長老師的失職。

「教養」，在西方文化中寫作「Manner」，指的是禮貌、規矩、態度、風度、生活方式、習慣等等。英國王太后曾說：「Manner」實際上是英國皇室存在的一個象徵。「教養」在我們當今的文化中，更多被歸類到「禮儀」「素質」「道德」一類。

禮貌和教養不全是一回事，禮貌只是教養的表現形式之一，懂禮貌和禮節的人不一定具備教養，而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。

禮貌和教養的關係問題：

禮貌是外在的、表面的，它是經過訓練和刻意就可以裝出來的。而教養是發自內心的，它是由環境、教育、經歷等結合成的內在素質。也就是說一個人有禮貌，討人喜歡，他可能內在是自私虛偽的。當說一個人有教養時，不僅說明他的外在行為，而且還說明這個人的內涵、道德品質是好的。

一開始說起教養，現在知道，若非出於真心而表現得面面俱到，那只是禮貌，但禮貌的行為堅持一段後可能會改變態度，成為發自內心的，禮貌也就隨之轉化為教養了。由此看來，禮貌似乎是教養的基礎，它是獲得教養的量變的修煉過程。

好的教養是天生髮自內心的行為，它是善良地對待他人，它是一種天性，而不是後天的強制學習。

詞語應用

教養與禮貌

教養與禮貌是既有區別又相互聯繫的。區別在於，教養反映的是人本質上的品質與道德水平，反映一種積極的對己對人的態度和行為，而禮貌只是人與人交往時所表現出的對人謙讓恭敬的外在舉止。它們的聯繫在於，有教養的人與人相處時總會藉助禮貌這種形式。因此，我們既不能說一個社交場合彬彬有禮而私下總說人壞話的人有教養，也無法說一個「刀子嘴豆腐心」，十分熱心助人的人有教養。

換言之，我們既需要內在道德品質的美好與完善，也需要外在行為舉止的禮貌與得體。兩者統一，才有助於我們和他人建立良好的人際交往關係。否則，別人對我們要麼「避之惟恐不及」（如果我們是偽君子），要麼「敬而遠之」（如果我們是滿口粗話的熱心人）。

教養的核心

「教養」在良好人際關係中具有重要作用，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊並發自內心，正派真誠、光明磊落等等。

教養的本質是對人的關懷。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，給別人留下了必要的私人空間；我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求；注意處處使用禮貌用語，努力營造文雅平和的氛圍。

人際交往有一條基本規則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到、真誠、正派、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。久而久之，你就會具有人際吸引力，你的社會交往、社會讚許需要就能得到充分滿足，於是，你便為自己創造了一種有助於持續發展的良好的人際環境。

如此，你便具備了一個人可以依賴的最重要的外在資源之一：健康的人際關係。

因此，教養中的關懷是一種有助於人際交往進入良性循環的對人、對己的大關懷。

行為指南

此處單指禮貌——教養的外在表現——的行為指南，畢竟內在表現不是「行為」。

別人給你倒水時，不要干看着，要用手扶扶，以示禮貌。

別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味地說着啊啊啊，是是是。

有人盯着你看的時候不要直視對方，假裝沒注意到。

別人放屁的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，要裝作若無其事。

被領導訓斥的時候，不要低頭，要直視領導，表示接受批評，領導的火就會慢慢消退，否則，領導會火上加油。

吃完飯退席時說：「我吃完了，你們慢用。」

給人遞水遞飯一定是雙手。

坐椅子不要翹起來。

吃飯要端碗，不要在盤子裡挑揀，不要拿筷子敲碗。

最後一個進門要記得隨手關門。

送人走要說：「慢走。」

洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。

遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端。

不揭別人的短處。

聽別人說話的時候，眼神不要游移。這樣顯得很沒禮貌。

幫別人倒茶倒水之後，壺嘴不要對着別人。

站有站相，坐有坐相。

遇到那種往裡往外都能開的門，拉而不是推。

屋裡有人的時候，出門要輕手關門。

盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人，不要從別人面前經過遞，而要從別人後面繞過遞。

學會溫柔學會聆聽。

去別人家裡，不要坐在人家的床上。

在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低於對方的，特別是對方是長輩或領導，敬酒的時候要站起來，以示恭謹。

如果問別人話，別人不回答你，不要死着臉皮不停地問。

吃飯的時候儘量不要發出聲音。

撿東西或者穿鞋時候要蹲下去，不要彎腰撅屁股——尤其是女孩子。

別人批評你的時候，即使他是錯的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來再解釋——顯得大度。

做事情要適可而止，無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣。

到朋友家吃完飯，要主動幫忙洗碗清理桌子——主人做飯已經很辛苦了，不能事後還讓主人清理。

待客不得不大，持家不得不小。

不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無心之言很可能成為別人打擊你的證據。

擦桌子的時候要往自己的方向抹。

打電話接電話第一句話一定要是喂，您好；掛電話的時候，對方如果是長輩，或者你的上司，那麼就等對方先掛了你再掛。如果你自己就是長輩或上司，那就主動先掛電話，別讓電話那邊的人等。

不隨地吐痰扔東西，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。

走路手不要插在口袋裡。

不管什麼條件下，仔細刷牙，特別是晚上。

少說別人是非，把自己管牢。

女生，和男孩子出去要自己買單。

要對自己的行為負責，不要怨天由人，在做之前要想想應不應該，出了事要學會自己解決。

如果是彈簧門，不管是拉還是推，請先出後進。如果身後有人應主動把門扶好，防止門彈回拍到別人。別人為自己開門一定要說謝謝。

有禮貌應該是對所有人，無論是上司、長輩、餐館服務員或是路邊撿垃圾的老者。

不要插隊。你爭取到的，只是等待的那幾秒。可是你失去的，卻是別人對你素質的肯定。（如果實在有急事，向排在你前面的人說明情況。這時候，大多數人會主動讓你站到第一位。）

倒酒倒滿，斟茶斟半。在國內倒酒是要倒滿的，以示尊敬，在國外，或者對外賓，尤其是倒紅酒，不管給誰到，一定是少於酒杯的一半，三分之一左右。

晚上從朋友家回來，到家後一定要告訴朋友，你到家了。不管人家關不關心這是禮貌。如果有朋友晚上回家，發一個短信問有沒有到家。

飯局上，每上一道菜，讓領導和長輩先動筷，或是主動將菜轉動到他們面前。

別人睡覺的時候，儘量放低走路、做事或說話的音量。

說話時請和他人保持距離，不要緊貼別人。

說話還是多用「您」「請問」這樣的敬詞，多用「麻煩您」「打擾了」「實在很抱歉」之類表示歉意的詞，多用「好嗎」「行不行」「您覺得呢」等等探詢語氣的詞。

別人講話時不能打斷，聽完別人的意見，哪怕不同意也要溫和的點頭以示尊重。

公共場合，手機鈴聲、信息提示音調的輕聲一些，最好是震動。講電話時不要興致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破壞了周圍的寧靜，讓別人都不得不注意到你，那是很失禮的。

正在和眾人談論事情的時候，電話響了，要告訴大家：對不起，你們先談，我接個電話。

出門拜訪別人。主人送你時，一定要說：請留步，不用送了。

第一個進電梯時，要摁住按紐，等後面的人都進來。出來時，如果你是下級、晚輩，如果時間不太急，就等別人出去你再出。

別人把她很珍惜的或者很昂貴的東西送你時，最好不要接受。君子之交淡如水，有時，物質會破壞了珍貴的友情。

當別人向你尋求幫助而你幫不上忙時表示歉意，再想補償的辦法。比如，「你上網查一下。那上面說不定有……」，永遠不要生硬地用一個「不」來拒絕別人，那樣會顯得你特別冷漠、傲慢。

夾菜時，若別人先夾，且你所要夾的菜在別人的手的另一側，就應該等別人先夾好，而不是從下方或上方穿過。

男女一起走路時（靠右行），要讓女生走在自己右邊，因為右邊比較安全。

打的時，若是自己攔的車，不能自己搶着坐後排。