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贛南師範大學（校園風光）原圖鏈接來自 中國教育在線 的圖片

贛南師範大學馬克思主義學院的前身為馬列主義教研室、馬列德育教研部、思想政治理論課教學科研部。學院直屬學校領導，是與學校其他二級學院行政同級的思想政治理論課教學科研二級組織機構，承擔全校本、專科學生和研究生思想政治理論課教學任務，統一管理思想政治理論課教師。作為馬克思主義理論學科點的依託單位，承擔馬克思主義理論科學研究、學科建設、研究生培養等工作。2006年獲得馬克思主義基本原理學科、思想政治教育學科碩士學位授予權。我校地處革命老區贛南，有着得天獨厚的紅色資源優勢。我院在長期的辦學過程中，經過幾代人的努力，積累了一定的辦學經驗，在地方特有的歷史文化中，逐步形成了自己鮮明的教學特色--紅色資源與思想政治理論課教學。把紅色資源融入思想政治理論課的教育教學中，是我院加強和改進思想政治理論課教學的重要特色。

教學特色

我校地處革命老區贛南，有着得天獨厚的紅色資源優勢。我院在長期的辦學過程中，經過幾代人的努力，積累了一定的辦學經驗，在地方特有的歷史文化中，逐步形成了自己鮮明的教學特色--紅色資源與思想政治理論課教學。把紅色資源融入思想政治理論課的教育教學中，是我院加強和改進思想政治理論課教學的重要特色。

學科專業

學院承擔全校碩士研究生思想政治理論課教育教學工作，同時承擔了馬克思主義理論一級學科碩士研究生培養工作。2006年獲馬克思主義基本原理、思想政治教育專業碩士學位授予權，2007年開始招收首屆碩士研究生，2011年獲得馬克思主義理論一級學科碩士學位授予權。學院現有碩士生導師20人。近年來，學院注重加強研究生的科研能力、實踐能力、創新精神和社會責任感的培養，不斷提升研究生教育教學質量，努力培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，能夠勝任馬克思主義理論相關學科的教學、研究和黨政、群體、學生教育管理工作的應用型高級專門人才。

教育特色

「123」人才培養模式

一條主線：培養學生「篤學致遠，唯真求實」為主要內涵的科學精神。

二種教育並行：精英教育與大眾教育相結合。

三種能力：培養學生的科研能力、實踐能力、應試能力。

滲透蘇區精神

把蘇區精神融入研究生教育，積極推進蘇區精神進教材、進課堂、進學生頭腦的「三進」工作，把蘇區精神教育納入教學計劃，在各門課程中滲透蘇區精神，積極開展蘇區精神研究。

「會說、會寫、會做」的「三會」教學模式

注重教學環節中的科研能力和教師能力培養，積極鼓勵和組織研究生參加各類學術科研活動，通過課程論文培養學生的寫作能力，組織研究生參加「三助」工作，切實培養學生的科學研究工作能力，合作能力，組織策劃與協調能力。

視頻

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