北京市酒仙桥中心小学查看源代码讨论查看历史
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北京市酒仙桥中心小学建校于1957年,是随着我国五十年代“酒仙桥电子工业城”项目而诞生的学校,至今已有51年的办学历史。历任校长坚持“尊重人、依靠人、完善人、发展人”的管理思想,使学校积淀了较为深厚的文化底蕴,取得了一定的办学经验,在地区百姓心目中享有较高的威望。
办学理念
近年来,坚持走“文化立校,内涵发展”的特色之路,依据国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中“中小学要办出各自特色”的要求,在充分考虑国情、校情的基础上,最终将办学特色确定为“培养健康的人”[1]。
健康是人的基本权利,健康是生命存在的最佳状态。学校“培养健康的人”特色创建目标,就是要培养健康的学生、健康的老师、打造健康的学校。形成了“健康育人,育健康人”的办学理念,其内涵是“身体健康,心理健康,社会适应”等,也就是“和谐、适应、发展”。学校认为健康是教育的基色,是发展的基础,“培养健康的人”就是抓住了育人的本质[2]。
办学方向
学校将始终坚持社会主义的办学方向,以人为本、大力发展学校生产力;以德为首、努力拓展校园文化:以业为重,着力于广大师生的根本利益。学校将把更新教育理念作为实施素质教育的基本出发点,着重落实:学生全面发展与个性特长的协调一致,科学知识和人文知识的协调一致,课堂教学与课外活动的协调一致;国家教程与校本课程协调一致。
办学目标
“与时俱进,争创一流,改革创新,乐于奉献”成为学校不变的信条,“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”是每位教师永恒的承诺。在今后的学校建设发展中,我们不断加强“科研型”“学者型”的教师培养,深入开展教学改革实验。学校管理力求规范、科学,再创新辉煌,谱写斗门小学教育新篇章,办出一所具有时代特色的、人民群众满意的学校。
参考文献
- ↑ 中国当代特色学校,搜狐,2012-03-16
- ↑ 谈心理健康教育对学生的重要性 ,搜狐,2020-04-12