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广州市白云区同源小学位于风景秀雅的白云山与陈田花园之间，以小班化、强师资、精教材、广视野为特点，以英才教育为导向，通过教育理念创新，教学方法创新，校本课程创新探索建设文化底蕴深厚的优质学校。

办学定位与理念

（一）总体定位：英才化、书院化、全球化的高端学校

英才化的载体：

科学教法，培养热爱学习的英才。

书院化的载体：

书院体系，培养博古通今的人才。

全球化的载体：

学贯中西，培养文化融合的人才。

学校使命：

为国育英才，为家育传人

人才培养目标：

学贯中西，博古通今

人才培养理念：

文化教养，尊重规则，社会担当

办学特点

（一）师资学历高

学校可能是白云区师资学历最高的学校之一，师资招聘门槛是名校硕士、博士、高级、特级教师，有中外学习与工作经验，有先进的教学与管理经验，以创造优质教育，为国家培养全方位优质人才为办学目标。

（二）学习内驱力强

用家长的话说：我们唯一要做的事就是催促孩子到点睡觉。孩子们学习你追我赶，学习氛围浓厚。

（三）多国语言交叉

本校开设英语、法语、西班牙语、俄语等多国语言课程。研究证明，学习多种语言有利于开发大脑，因为每一种语言背后都蕴藏着一种文化及思维逻辑，学习多种语言的孩子相当于接受了多种思维体系的开发。

书院小班规模

古代书院教育人才辈出，其中一个原因就是因为其小规模的办学模式。同源小学每班15-20人规模，超高师资配比令学生能体验到超高浓度、超高关注度、超深入的极致个性化教学。

自学能力极强

授人以鱼，不如授人以“渔”，传授知识更要传授方法，借助“思维方法课”“思维导图”“康奈尔笔记”等学习工具，学会独立思考、善于归纳与总结，养成高效高品质学习习惯，形成学习内在自驱力、自学能力及终身自我成长品质。

表达能力突出

表达能力包括书面表达能力及口头表达能力。通过古诗文及现代中外诗歌及大量国内外名着阅读，形成渊博的文学知识储备，阶段性写作训练锻造优秀的文字表达能力。通过高频率的口头表达练习，比如阅读分享、演讲、辩论赛、讲故事等活动，逐步形成优秀的口头表达能力、演讲能力。

课程体系

（一）“多元学科感”课程

童年时候获得感性体验，在未来进行学习和运用时将被调取出来有效帮助学习，儿时形成的这种记忆叫支撑性记忆（by-standing memory）。

支撑性记忆对于学生的学科学习和全面发展具有举足轻重的作用。

因此，学校在国家课程体系的基础上创新了校本课程，并创新了教法，旨在培养多元学科感：

数感——对数字、逻辑、图形等形成感性认识，学数学不是为了学会计算，而是为了形成优秀的思维及解决问题的方法。

语感——对中文、英文、西班牙语、法语及其他语言形成感性认识，从小开设多语种学习。

科技感——对科学和工程形成操作性感性认识，从小学起开设物理及化学实验课程、机器人课程、编程课。

商业感——从小学开始开设“商学院”，由博士团队带领进行理论与实战相结合的学习，通过商业知识讲座及商业实践活动培养财商。

情绪感——情绪感又称为“情绪智力”，简称情商。一个人的成功，只有20%归诸智商，80%则取决于情商，孩子学会做人比学会做学问更重要。这个时代越来越多孩子有各种各样的情绪问题，本校专门设的情绪课能培养孩子良好的情绪管理能力。

个性化教育

个性化教育，指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训。

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