寧德民族中學

寧德民族中學（寧德市民族中學）創建於1958年, 位於我國畲族人口最為聚居的福安市，是首批七所「全國民族中學示範校」之一^[1],福建省一級達標學校，福建省創辦最早、唯一以畲族學生為主的少數民族重點完中。

辦學規模

學校占地面積110畝，初中校區40多畝（富春校區）,高中校區70畝（扆山校區）,現有66個教學班（初中32個班、高中34個班），學生3323人，少數民族生比例占50％左右，主要來自全市九個縣、市、區。學校現有教職工242人，其中專任教師215人、研究生學歷30人，正高級職稱1人，高級職稱64人，中級職稱66人；特級教師4人，省教學名師培養對象1人，寧德市名師工作室名師8人，寧德市教學名師7人（培養對象5人），省級學科帶頭人9人（含2個培養對象），寧德市學科帶頭人4人（含3個培養對象）；國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師3人，寧德市骨幹教師21人（含3個培養對象）。學校承擔着為閩東20多萬少數民族培養高素質人才的重任。

明確目標

在新一輪的教育競爭中，我校在辦學理念和辦學定位上積極探索，突破固有模式，面向現代化、面向世界、面向未來，正逐步向「教育理論上有建樹，辦學路子上有特色，現代信息技術應用上有成就，學生成才模式上有新路」的現代化學校邁進。我校將「學生至上，育人為本，為未來育人，育未來有用的人」作為育人的目標，全面培養具有人文精神，科學素養，健全人格，強壯體魄的可持續發展人才。在實現觀念轉變中，學校注意向全體教師進行教育改革新思想宣傳教育，反覆組織學習、討論，明確提出了「不求人人升學，但求個個成才」的民族素質教育目標，在培養學生創新素質的工作中努力地去追求「處處是創造天地，天天是創造之時，人人是創造之人」的思想境界。力爭辦學水平評估一級達標，成為省級素質教育達標學校，確保省級文明學校榮譽，建成福建省民族教育的窗口。

注重質量

教育質量是教育工作的生命線，作為全省唯一的少數民族重點中學，我校在凸顯了少數民族教育工作特色的同時，着重抓教育質量，通過努力，教育質量明顯提升，主要有：一是學校成為培養閩東地區高級民族人才的搖籃，辦學以來共培養了近3萬名中學生，為高校輸送4千餘名大學生，近千名研究生。近年來，每年高考均有200多名少數民族學生進入高一級學校深造，不少學生考入清華、北大、科大、中央民族大學、廈門大學等重點大學，如2004年高考包攬了福安市文科的前四名。二是培養了一大批優秀民族幹部和經濟發展的帶頭人，據不完全統計，我校培養的少數民族科級幹部有300多名，以福安市為例，21個鄉（鎮），有10多個鄉（鎮）主要領導均為我校畢業生。有的還成為傑出代表，如國家人事部授予「人民滿意的公務員」稱號的藍秀珍以及各級領導幹部鍾安、鍾明森、雷春美等等。三是直接為畲鄉培養了建設人才，成為建設畲鄉的骨幹力量。作為重點中學要為高校輸送優秀新生是毋庸置疑的，作為民族中學還必須讓未能升學的少數民族學生有一技之長，能在「為民致富」中發揮作用，讓他們在校所學知識能用得上。在經濟文化落後的少數民族偏遠山村，高中畢業生是屈指可數的，既培養他們的自強意識，又教給他們一些實用技術，讓他們成為建設畲村的帶頭人。近年來我們培養了一批又一批既有一定實用技術，又有一定市場經濟知識的畲族學生，這批學生畢業後大部分成為農村「為民致富」的帶頭人，成為建設畲鄉，改變落後面貌的骨幹力量。　　

這些辦學成績得到了各級黨委和政府的充分肯定，葉飛、曾志等革命老前輩曾經為我校題詞；近年來，溫家寶、賈慶林、項南、陳光毅、胡平、陳明義、滕藤、江家福等國家、省、市領導蒞臨我校視察指導。學校先後榮獲30多項國家、省、市級表彰。2001年被全國民族中學教育協會評為首批七所之一的「全國少數民族中學示範校」；2002年被國家教育部、國家民委評為「全國民族團結教育活動先進集體」；2005年被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」；2005年被中共福建省委、福建省人民政府評為全省民族團結進步模範集體；2007年被共青團中央、國家民委、全國青聯評為第五屆全國各族青年團結進步先進集體獎，連續九次被中共福建省委、省人民政府授予「文明學校」稱號^[2]。

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