辽宁教育查看源代码讨论查看历史
《辽宁教育》创刊于1972年，是由辽宁教育学院（辽宁师范高等专科学校）主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办的期刊。
据2021年第2期《辽宁教育》期刊内页显示，《辽宁教育》编委会有委员17人，编辑部有责任编辑3人。
据2021年3月30日中国知网[1]显示，《辽宁教育》出版文献量16869篇，总被下载次数887106次，总被引次数9547次。
据2021年3月30日维普网显示，《辽宁教育》发文量14878篇、被引量4426次、影响因子0.3158177、被引半衰期1.54、引用半衰期3.18、期刊他引率0.9652318、平均引文率1.32398。
据2021年3月30日万方数据知识服务平台显示，《辽宁教育》载文量为10525篇，被引量为6545次、下载量89753次、基金论文量365篇；2018年影响因子为0.12。
目录
办刊历史
1972年，《辽宁教育》创刊。
1994年，该刊被中国知网收录。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2019年，该刊由月刊改为半月刊。
主要栏目
《辽宁教育》设有深度研究、教学策略、教研员视点、连线中高考、名师精品课、心理空间、心理空间、校园文化等栏目。
读者对象
《辽宁教育》服务于一线教师、教研人员及相关管理人员。
刊登内容
《辽宁教育》宣传辽宁各级各类教育教学成果，传播教育教学领域新理念和动态。
人员编制
据2021年第2期《辽宁教育》期刊内页显示，《辽宁教育》编委会有委员17人，编辑部有责任编辑3人。
《辽宁教育》是中国核心期刊（遴选）数据库入选期刊，北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年第一版），被中国知网、万方数据库、维普网等收录。
出版发行
据2021年3月30日维普网显示，《辽宁教育》发文量14878篇。
据2021年3月30日中国知网显示，《辽宁教育》共出版文献16869篇。
据2021年3月30日万方数据知识服务平台显示，《辽宁教育》载文量为10525篇。
影响因子
据2021年3月30日中国知网显示，《辽宁教育》总被下载次数887106次，总被引次数9547次。
据2021年3月30日维普网显示，《辽宁教育》被引量4426次、影响因子0.3158177、被引半衰期1.54、引用半衰期3.18、期刊他引率0.9652318、平均引文率1.32398。
据2021年3月30日万方数据知识服务平台显示，《辽宁教育》被引量为6545次、下载量89753次、基金论文量365篇；据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《辽宁教育》影响因子为0.12，在全部统计源期刊（6718种）中排第6258名。
荣誉表彰
《辽宁教育》被评为社科双效期刊、辽宁省一级期刊。
《辽宁教育》以宣传中国国家、中华人民共和国教育部、辽宁省教育厅有关教育教学改革的思想方针。
办刊宗旨
《辽宁教育》以介绍辽宁省乃至全中国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。
投稿须知
1、内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的新成果。该刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2、格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
3、请在投稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。
4、该刊实行无纸化办公，投稿一律通过电子邮件[2]（WORD文档附件）或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，投稿必复，投稿不退，10日未见通知可自行处理。
5、该刊投稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，该刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。
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视频
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参考文献
- ↑ 中国知网服务平台（海外版）已完成全面升级！，搜狐，2020-08-18
- ↑ 电子邮件发展史 ，搜狐，2020-10-10