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黔西市第十小学始建于1965年，现在是黔西市杜鹃街道的中心完小。学校占地面积2万余平方米，建筑面积6915平方米，现有36个教学班、师生1886人。

校园简介

打造一所“人文气息浓厚、园林景观迷人、和谐之美突出”的学校，让知识在优美的环境中传播，让学生在优美的环境中学习，让学校成为一道亮丽的风景——这是黔西市第十小学校长赵彤一直在用心用情编织的教育之梦。走进黔西市第十小学，赵彤与黔西市第十小学师生共同逐梦，教育之梦正变得绚烂多彩……

人文园林相得益彰 润物无声如春雨

走进黔西市第十小学，首先映入眼帘的是大门左侧围墙上的黔西名人浮雕，浮雕上的人物有摄宣慰、治水西、惩恶吏、开九驿，被封为“大明顺德夫人”的奢香；有执贵州宣慰使职20余年，励精图治、屡建战功、政绩卓著，深受水西百姓敬仰的安贵荣；有清朝乾隆盛世封疆大吏、兵部尚书、一品重臣、毕生忠孝节悌、才高德厚的李世杰；有官至永州总兵，诰封“武显将军”的武自珍；有“五四”爱国运动先驱，中国共产党早期地下党员、革命烈士黎又霖；有贵州近现代史上有影响的政治活动家、爱国民主人士、改革家、学者、诗人，毕生气节似铮铮铁骨，学识渊博、著述等身的丁扬斌……在赵彤看来，这些浮雕上的人物都是出生于黔西的先贤名人，他们的道德、气节、政绩、学问、诗章、情操和奉献精神，正是营造校园人文气息、启迪学生心智，增加学生对历史的了解、增进乡情乡谊和激发学生爱我家乡、爱我黔西的最好精神营养。

沿着梯步走进学校，左边梯步扶手上镌刻有“和”字从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书的汉字演变过程，右边梯步扶手是学校简介。梯步两边是用防腐木做成的花架式长廊，栽种紫藤，为学校“紫藤长廊”，“紫藤长廊”左右两侧为学校的“四园”之一的“梅园”。

赵彤介绍，为打造和谐美丽校园，学校以“人文、园林、和谐”为主题，以“四园、四季、四艺”为载体，全力打造内涵与美丽共融的学校。“四园”即以“梅园、兰园、竹园、菊园”为载体，打造绿化、美化、文化的校园环境。“梅、兰、竹、菊”寓意的高贵品质融于校园环境，让“堂堂正正”的“君子品德”相伴学生成长之路。

走过“梅、兰、竹、菊”四园，主教学楼顶“听党话、跟党走”六个大字熠熠生辉，主教学楼正前面“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的校训展示着黔西十小的蓬勃朝气。走进学校教学楼，4层教学楼分别以“春、夏、秋、冬”四季及二十四节气为主题布局教学楼走廊文化，第一层以“春”为主题，第二层以“夏”为主题，第三层以“秋”为主题，第四层以“冬”为主题，赋予四季不同的主题元素布置走廊文化，把师生作品装裱上墙，“要把‘学生快乐成长、教师幸福育人、学校和谐发展’的办学理念嵌入学校的每一个角落。”赵彤说，让学校的每一面墙、每一片土地都富有寓意，打造一个润物细无声的育人环境，正是校园文化建设的初衷。

让园林式的校园环境处处都体现浓厚的校园文化气息，让学校人文景观与园林景观完美结合，达到人与物、人与景、人与在校园安家的小鸟等融为一体的最佳状态，这是赵彤以“人文、园林”打造校园环境的题中之义。“人文与园林景观的融合，就是要让学生在一个舒适美丽的环境中学习和生活，让校园处处体现出一种和谐的状态，包括学生与学生的和谐、学生与教师的和谐，学校与家庭的和谐、学校与社会的和谐、人与自然的和谐。”赵彤说，好的环境才能有好的学习状态，好的学习状态才能抵达知识的彼岸，这就要求营造一种天人合一的和谐校园氛围，这应该是教育的意义之一。

用心构建和谐校园 教育之花绽芬芳

在学校教学楼，每一个班级的窗台上都放着写有学生名字的各种绿色盆栽植物，成为每个班级一道美丽的风景。“这些绿色盆栽是学生自己带来，自己负责养护，让学校处处都绿意浓浓、生机勃勃，让学生时刻保持饱满的精神状态全心学习。”赵彤说。

黔西市第十小学以乡村学校少年宫为阵地，着力培养学生“琴、棋、书、画”等才艺，把德育教育、兴趣爱好、民俗文化融入日常活动，致力于把乡村学校少年宫打造成乡村学生的幸福乐园。

走进该校少年宫，舞蹈室、音乐室、古筝室、电声器乐室、绘画室、书法室、经典诵读室、棋类室、语言之家、英语俱乐部等功能室设置完备。赵彤介绍，学校还组建篮球小组、足球小组、计算机兴趣小组等，通过与校外游泳馆合作实现校馆联合办学，成立了学校游泳社团，以黔西市文琴戏、花灯剧为元素，传承“非物质文化遗产”，打造独具风格的大课间活动。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。“以少年宫的科技教育、艺术教育、体育教育为重点，让学生活动有阵地、学习有载体，激发学生学习兴趣和潜能，促进学生健康成长。”赵彤说，乡村学校少年宫极大丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质，促进了教师的专业成长。

天道酬勤业自丰，不待扬鞭自奋蹄。2017年以来，学校教育教学工作取得了显著的成绩。2017年，学校获得毕节市“安全文明校园”称号，同年在全县首届乡村学校少年宫成果展演中，古筝《春江花月夜》获全县一等奖、配乐朗诵《因为有爱》获全县二等奖等；2018年，荣获“黔西县先进单位”称号、“毕节市校务公开民主管理示范校”称号、全县乡村学校少年宫文艺展示二等奖、毕节市“一评三管好”示范校称号；2019年，荣获贵州省“十佳乡村学校少年宫”称号；2020年荣获毕节市“全市东西部协作先进学校”、毕节市“德育示范校”称号。学校教师杨绍书曾获得“贵州省脱贫攻坚先进个人”、“贵州省民族团结模范个人”、“贵州省第四届行业道德标兵”、贵州省“五一劳动奖章”、全国“民族团结进步先进个人”等荣誉。

行走在园林式的校园里，有琅琅书声相伴；教学楼走廊过道间，可以感受春夏秋冬不同的风景；宽敞明亮的教室，有生机勃勃的绿色盆栽装点……黔西市第十小学，一所人文景观与自然景观布局相得益彰、书香校园和谐校园氛围润物细无声的美丽校园。

赵彤介绍，下一步工作中，学校将进一步加强教师队伍建设，建立好学校、家庭、社会“三结合”的教育网络体系，加强校园安全教育和综合治理工作，按照三档时间、按需定制，做到有温度、暖人心，抓好课后服务工作；充分利用好浙江省台州市路桥区实验小学的结对帮扶资源，加大与结对学校的交流力度，进一步抓好学校教育教学、校园文化建设、校园环境建设等工作， 写好教育高质量发展的崭新篇章。