中央司法警官學院矯正教育系檢視原始碼討論檢視歷史
中央司法警官學院矯正教育系成立於1988年,原名稱為「勞教管理系」, 2013年8月更名為「矯正教育系」 。現有專職教師26人,兼職教師15人,在校生一千餘人。專業設置涵蓋了法學(矯正教育方向)、法學(戒毒工作方向)、法學(社區矯正方向)和社會學(司法社會工作方向)等矯正專業領域。從2000年開始,矯正教育系以「矯正教育學」為基礎學科,開設了教育學專業(矯正教育方向)並正式招收普高本科生;2007年,國家司法部將該學科列為部級重點建設學科;2008年,國家教育部將該專業列為國家「第三批高等學校特色專業[1]」。經過近三十年的建設,形成了特色鮮明的學科和專業教學體系。
實習基地
現設有「基礎理論」、「矯正教育」、「社區矯正」、「心理矯治」和「矯正技術」、「社會學」等6個教研室和「矯正教育研究中心」、矯正技術實驗中心(包括微格教學實驗室、虛擬現實實驗室、戒毒與康復技術實驗室)等教學實驗體系。在保定市、深圳市、湖北、山東省等7家單位建立了戒毒專業教研實習基地,在北京市、天津市、河北省建立了3家社區矯正專業教研實習基地。
科研成果
在辦學實踐中立足於監獄和司法行政戒毒部門,面向司法行政領域,突出矯正教育特色。培養方案中開設的專業課程有3門省級精品課程、1門部級重點課程、4門院級重點課程。近年來,矯正教育系教師先後承擔了省部級、學院科研課題40餘項,出版了《矯正教育學》、《矯治心理學》、《現代矯正組織管理概論》、《外國矯正制度》、《社區矯正概論》等多部教材和專著,以及《教育矯治工作手冊》、《社區矯正工作手冊》、《司法行政工作戒毒培訓系列教材》等專業輔導用書,發表了學術論文數百篇,多次獲得省、市社科和專業學會等科研成果獎。
人才培養
在教學和人才培養方面,堅持正確的育人導向,發揮政治建校的優勢,注重學生思想品德、綜合素質[2]、應用與創新能力培養,鼓勵和培養學生在校期間參與科研活動和從事各種社會實踐,取得了良好的教學和人才培養效果。對在矯正系統中的畢業生進行調查的情況表明,所培養的學生具有良好的專業素質和創新能力,許多人已成為專業骨幹或走上中層以上管理崗位,為我國司法行政事業的改革發展做出了重要貢獻。
視頻
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參考文獻
- ↑ 教育部:804個新增高校特色專業建設點名單,搜狐,2011-03-26
- ↑ 提高綜合素質的「三觀」,你清楚了嗎? ,搜狐,2018-11-17