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博如翰研學教育服務平台「博如翰」研學教育服務平台，是內蒙古首家把中小學教育與研學活動相結合的項目。「博」代表多、廣、大；「如」代表比得上、能夠；「翰」代表「翰林學士」集中大學生中精英。

技術要素

一、 「博如翰」研學教育服務平台是內蒙古首家把中小學教育與研學活動相結合的項目。「博」代表多、廣、大；「如」代表比得上、能夠；「翰」代表「翰林學士」集中大學生中精英。引申義「博如翰」在蒙語中音譯為「雨」，寓意為生機勃勃之春雨，我們希望「博如翰」使每個學校的教育教學都能煥發生機。

二、團隊組建與客戶群體「博如翰」研學教育服務平台4個旗縣8所中小學的調研，發現內蒙古地區缺少教育服務平台、教學信息化技術水平落後、研學活動還處於起步階段、針對中小學的思政教育形式單一等四個痛點，我們組建在校大學生相關專業團隊，把內蒙古中小學教育教師和需要參加研學活動的學生、研究基地作為我們的客戶群體，來推平台發展。

三、項目創新與商業模式「博如翰」研學教育服務平台創新點實現了五個融合。一是融入中小學教育資源，讓全區中小學實現資源共享，互相學習；二是融入科學家榜樣，讓中小學生熱愛科學，樹立科學創新觀，保護學生好奇心，激發求知慾和想象力；三是融入紅色研學，讓中小學生傳承紅色文化和紅色革命，更加熱愛我們偉大的祖國；四是融入民族團結，通過思政教學多種方式、多種手段培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，維護中華民族大團結；五是融入鑄牢中華民族共同體意識，做好推廣普及國家通用語言文字工作，全面推行使用國家統編教材，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。

本平台通過免費為學校發布新聞及相關報道來吸引學校加入平台，通過每個學校每個月100元的會員費，可享受課件、大綱、教案、視頻等資源共享。全區4263所中小學服務，每年的營業收入約為480萬。四、項目版塊設計與帶動就業「博如翰」研學教育服務平台包含學校簡介、新聞宣傳、教育教學、研學活動、人物故事、培根鑄魂、美育勞育、資源共享、意見信箱、關於我們等十大模塊，36個子欄目，彌補內蒙古研學教育市場的空白，平台運營可帶動大學生就業1000餘人。

應用前景：

「博如翰」研學教育服務平台願景是服務師生，一切為了學生，為了學生一切，博如翰」研學教育服務平台秉承着要把科學精神融入課堂教學和課外實踐活動，激勵青少年樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力的宗旨，讓在校大學生為國家、為人民、為基層助力「十四五」鄉村振興中的基礎教育。