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振文鎮小學（開學）原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

吳川市振文鎮陳以鐵紀念小學努力整合東西方教育優長，促進學生素質和諧發展。以「一切為了學生的發展」為辦學宗旨，全面實施素質教育，提高了學生的綜合能力和整體素質，學校致力於全面建成一所個性鮮明、質量上乘、科學精神和人文精神並重、深受學生喜愛、家長滿意、社會廣泛贊的優質學校。

伙食情況

食堂強化服務意識，科學合理供餐，不斷創新方法，着力營造食堂文化，確保校園用餐質量，依法保障食堂供餐工作科學有序運行，確保師生吃上安全、健康、放心、可口的營養午餐，保障全校師生的飲食安全和營養健康。

課程簡介

學校立足於小學階段培養目標，在學生髮展上，學校本着尊重差異、張揚個性的宗旨，抓好學生習慣養成教育，夯實學生髮展的基礎，使學校教育教學工作有效開展。

養成教育

養成教育是培養孩子養成良好習慣的教育。就是「按照一定的目的長期地教育和訓練」，從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高孩子的素質，從而達到其最終的目的—— 形成良好的習慣。養成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，以及對語言習慣、思維習慣的培養。習慣是養成教育的產物，它往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。習慣能決定人的命運。著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」

中國教育學會副會長陶西平說：「養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。」

中國青少年研究中心研究員孫雲曉說：「大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業的成敗，最根本的教育就是養成教育。」

着名教育專家關鴻羽說：「養成教育是管一輩子的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育密切相關。」

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