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城陽區天康學校堅持「以人格教育為本、以學生發展為本」的宗旨，秉承「一切為了學生的終身發展」的辦學理念，確立「讓每一位教師都發展、讓每一位學生都成才、讓每一位家長都滿意」的辦學目標。

校園諮詢

城陽融媒探新校｜城陽區天康學校：顏值與實力齊飛，家門口的「寶藏」學校

一所所高起點、高顏值的新校拔地而起；一張張幸福的笑臉燦爛綻放；一個個溫暖的擁抱迎接新生……2023年城陽區優質教育再擴容，九所新校啟用迎接新生，新增學位1.8萬個。開學兩個多月，學校的發展如何？師生的學習和生活又是怎樣的？

城陽融媒探新校第八站：顏值與實力齊飛，家門口的「寶藏」學校，城陽區天康學校。

邁入天康校園，便被眼前各種構思新穎、獨具特色的建築物所吸引，雖然早有耳聞，如今親眼見到，還是感到由內而外的心靈震撼。這裡，就是師生們夢想與心靈的歸屬地。

城陽區天康學校是由城陽區人民政府創辦、北大培文教育集團領辦的一所高起點、高定位、高品質的新型九年一貫制公辦學校。學校地處流亭道書亭路3號，占地75畝，建築面積30000餘平方米，設計規模為45個教學班。現有一年級8個班、七年級4個班，共12個教學班530餘位學生。

讓每個孩子成為最好的自己

走進學校，孩子們臉上洋溢着快樂的笑容，在這裡，每一個孩子都是唯一的、優秀的。這得益於學校「慧悅人生，雅行天下」辦學理念，相信「沒有差生，只有差異」教育信念，以及追求「個性化學習、多元化成才」辦學實踐。

學校致力於培養身心健康、品行高雅、聰慧通達、個性鮮明的慧雅少年，着力構建高質量的育人體系，把天康學校辦成居民家門口的優質校、新機制辦學的樣板校、新課程改革的示範校。

為童年和青春留下最美的時光印記

環境即課程。一流的硬件，不僅僅是投入高、配置全，更是建築空間與課程、學習、生活之間的完美融合。

「流動的教學綜合體」的概念，編織出天康校園開放式、社區式、交互性、整合性的校園格局，打通學生課上課下、校內校外的學習空間，讓學習資源垂手可得。

開放式圖書館、體育館、創客中心、膳食中心、形體教室、科學實驗室、聲樂室、器樂室、書畫室……組成的學習成長樂園，讓學習處處發生，讓時光楚楚動人，為童年和青春留下最美的時光印記。

提供符合每一個孩子的個性化課程體系

「530個學生，24門社團選修課程，涵蓋語言、科技、器樂、聲樂、書畫、棋類、運動健身六大領域，確保人人有選修，個個有長。」天康學校着眼於未來社會發展需求，以「健康、品格、學力、個性」為課程支點，精心構建了豐富、多元、可供選擇的慧雅課程體系，通過打造學科課程群和大力開發校本課程，構建符合每一個孩子的個性化課程體系。

學校對語文、數學、英語等學科課程二次研發，開設高階課程和援助課程，同時開展數學強基啟蒙課程，由北大培文研究院的專家採用線上與線下相結合的方式授課，讓不同基礎水平的孩子都獲得最好的發展。

讓學習在課堂上真實地發生

學校倡導「綠色高分」的教學理念，在保障孩子有充足的運動時間、睡眠時間和閱讀時間的基礎上，讓孩子樂學、會學。

課堂堅持素養導向，深度構建以「四度」（深度、高度、寬度、效度）、「五高」（高參與、高協同、高生成、高愉悅、高共鳴）為核心的「慧雅思維課堂」教學模式，讓「講堂」變「學堂」，讓學習、閱讀、質疑、合作、展示在課堂上真實發生。

學校的「四清教學管理」是實現「綠色高分」的重要保障，「四清」即堂練、日結、周清、月評，四個方面環環相扣，合理高效利用時間，不放棄任何一個孩子，不放過任何一個知識漏點，確保每個學生基礎紮實。

夯實立德樹人之根基

學校堅持「自主民主、生本生長、文化浸染、實踐體悟」德育理念，夯實立德樹人根基，傾力打造六大德育風景線：主動問好、靜雅就餐、文明課間、雅致環境、陽光體鍛、激情晨誦；深入推進五大德育課程實施：主題教育系列課程（每月一個主題，一個習慣訓練）、儀式典禮系列（開學禮、散學禮、成長禮等）、校園節日系列（體育節、藝術節、科技節、理財節）、社會實踐系列（主題研學、志願服務、職業體驗、勞動實踐）、學生自主管理系列（人人有崗位，事事有人管）；努力開創家校社協同育人新局面。

錦繡城陽展宏圖，魅力天康啟新篇。在城陽區「推動教育高質量發展，辦人民滿意的教育」時代背景下，乘着教改春風，天康學校將承揚培文精神，把握時代脈動，築生命之基，守教育之本，在育人模式探索、課程課堂改革、現代學校治理等方面為城陽教育改革創新獻上高品質的天康答卷。