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大城縣旺村鎮孝彩中心小學位於河北廊坊市大城縣旺村鎮後孝彩村。我校素質教育就是要求教師[1]在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現[2]

突出校園文化,彰顯學校特色

近年來,學校遵循「突出特色教育,帶動全面發展」的發展思路,把「書香校園」建設作為學校的特色教育。學校重點要求學生「讀好書、寫好字、知禮儀」。為此學校統一設立讀書、寫字時間。每周「靜讀課」上同學們如饑似渴閱讀;「寫字課」中同學們專心致至;為傳承中華燦爛文化,語文課前5分鐘抓好「經典誦讀」,古詩詞、《三字經》、《百家姓》……同學們都能琅琅上口;學校國學教育薰陶每一位學生,知禮儀、懂禮貌;學校完善圖書借閱制度,不斷為圖書室增添新書,不斷滿足學生的借閱需求;在校園網站中開設「書香校園」專欄,設有好書介紹、讀書論壇、作品展示等欄目,在紅領巾廣播站開設了讀書心得之聲,記錄我校學生的讀書心得。在濃濃的書香薰陶下,學生們書聲琅琅,讀書、寫字活動成為我校最亮麗的特色。

天道酬勤,付出必有收穫。 在創建文明校園的過程中,我們最深的體會是:構建和諧校園,彰顯文明之風,能帶動和促進學校各項事業的飛速發展,取得優異的成績,創造出一個欣欣向榮,充滿生機的優質校園。通過我們的共同努力,學校各項事業實現了又好又快發展,獲得了多項殊榮,取得許多驕人的成績。

心理健康教育

心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律和特點,運用心理學的教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施「面向21世紀教育振興行動計劃」「落實「跨世紀素質教育工程」、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時,切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣大學校教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務。

教育目標

最低目標是:通過培養人的良好行為習慣和良好思維習慣,解放人的大腦。習慣是人體中的軟件系統,在這個軟件系統的使用下,人的許多行為與思維活動將處於一種不加思索的下意識狀況,從而使大腦得以解放出來,集中到自由創造的方面上來,最終激發大腦的潛能。終極目標是:培養人學會做人、學會學習、學會創造。這也是素質教育的三大核心任務。

課程改革

在教學上全面啟動基礎教育課程改革,促進教師的自我學習、自我探究、自我提高,以教師的素質提升促進基礎教育課程改革,促進教育教學質量的提高,從而實現學校的跨越性發展。我校在開展校本教研活動中,以「創新成長發展」為主題,提出「校本教研需要創新,學校在教師成長中發展」的活動宗旨。

參考文獻

  1. 當老師需要什麼條件? ,搜狐,2021-05-17
  2. 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06