安溪縣第五小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 網易 的圖片

安溪縣第五小學多年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，全面實施[[素質教育]]。牢固樹立「以人為本」的管理思想，「學生為本，德育為先」的辦學指導思想（理念）。一方面堅持以德治教，全員育人，狠抓教師隊伍建設，另一方面明確德育目標，強化訓練，知行統一，不斷增強德育載體的效能。同時着力打造校園文化，營造良好育人氛圍，積極構建學校、社會、家庭「三位一體」的德育網絡。

校園資訊

校長訪談錄│安溪縣第五小學校長：品格是人一生的財富 做個品學兼優的好學生

如切如磋，如琢如磨。

10月22日下午，

安溪縣第五小學學生記者站的學記們

滿懷興奮地走進學校的多媒體教室，

和校長黃明全進行面對面的交流。

在該校副校長李藝英的主持下，學記向黃校長提出各式各樣的問題。黃校長以和藹可親地回答了每位學生記者的提問。

採訪持續了一個多小時，學記提出的問題涉及讀書方法、考試壓力、愛惜糧食、校園欺凌、愛護環境、疫情防控、徵文比賽等方面，這些都與學生的學習生活息息相關。

黃校長鼓勵學生記者們，學生記者要有大理想，要發揮自己的特長，成長為「文明、勤學、多趣、陽光」的五小少年。學記們深深體會了學校對學生的成長所傾注的心血，也為有這樣一位儒雅慈祥、敬業創新的校長而感到自豪。

校長寄語

同學們，「知識改變命運，現在決定未來」。你們是未來祖國的建設者和接班人，肩負着實現中華民族偉大復興的歷史重任。我希望你們從現在做起，走好人生路途中的每一步，把握漫漫長河中的各道關卡，立大志、立長志，做小事、做實事，養成良好的學習生活習慣，學好科學文化知識，鍛造過硬的生存本領，學會做人、學會學習、學會競爭，去迎接未來的人生挑戰!

一問一答

1、吳子靖（四年級）：請問您小時候有哪些好的讀書方法？

黃明全：語文方面，堅持早起，大聲讀書，讀給老師聽，老師表揚後學習更起勁；數學方面，做好預習，遇到不懂的問題做記號，課堂上專心聽老師講解並做筆記。

2、鍾鏝妮（六年級）：請問您更注重教育的哪些方面呢？

黃明全：學習雖然重要，但是一個人的品格更重要。如果一個人學習成績好，但是整天嘲笑、欺負別人，那麼他就不是品學兼優的好學生；如果一個人成績不怎麼理想，但他積極樂觀、助人為樂、寬容大度、德重行正，那麼他也是會受大家歡迎的。品格是人一生的財富，品格比成績更重要。

3、梁耀婷（五年級）：請問您這次為什麼要舉辦「心存感恩，與愛同行」的徵文比賽呢？

黃明全：感恩是一個永恆的話題。秋季開學後，愛心企業家黃先生為我校捐贈了101台空調，滿足了師生們期盼已久的願望，我們感恩有這樣一位富有愛心的企業家。舉辦這次徵文比賽，是為了能讓師生們盡情抒發心中的感激之情，讓這一份愛心傳承傳播下去。

4、王博鋒（六年級）：您覺得當校長的責任是什麼？

黃明全：我覺得當校長的責任有兩個層面：一是帶好老師，使每一位老師都能愛崗敬業，腳踏實地做人做事；二是教好學生，讓每一位學生都懂得，要做一個在學校尊師守紀、勤奮學習，在家庭孝敬父母、勤儉節約，在社會文明守法、誠實守信的五小好少年。

5、黃振傑（五年級）：請問您創辦啟慧文學社的初衷是什麼呢？

黃明全：這問題問到了點子上啦！以我們安溪鐵觀音為例，喝一杯茶，如果沒有讀書的人，就會用簡單的言語來說這茶好喝；而有文化的人，就會用優美的語言來表達：此茶湯色橙紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇,齒頰留香，這乃茶中之極品！創辦啟慧文學社的初衷是希望有更多的學生能做個有文化的人，提筆能寫，開口能講，而不再只是滿口簡單粗暴的語言。

採訪感悟

★校長是「男神」

黃校長一走進寬敞明亮的接待室，迎接他的是同學們興奮的目光和排山倒海的掌聲，然而惹我眼的是他那時髦的髮型，這髮型不禁讓我想起「聰明絕頂」這個成語來。

接着，提問開始。學生記者們從多個方面向黃校長提出了問題，這些問題涉及到創辦啟慧文學社的初衷、黃校長選擇教師職業的原因、面對晚托浪費糧食的看法、有效的讀書方法和疫情防控等等。

面對充滿稚氣又不失尖銳的提問，黃校長十分認真、詳盡、耐心地回答，解開我們學生記者們心中的一個個疑團，這種場面儼然就像是一場莊重的記者招待會啊！

以前，我一直覺得黃校長應該是一位既嚴厲又不愛笑的「凶校長」。直到今天，這麼近距離的和黃校長一起聊天時，我才真正感受到真實的黃校長：愛笑又幽默，和藹可親，誨人不倦，對教育事業兢兢業業、腳踏實地，對我們新一代殷勤關心！我為自己有這麼一位好校長，感到幸福與自豪！這一次，黃校長成了我的「男神」！

★科學的學習方法

媽媽經常對我說讀好書，必須有一套屬於自己的學習方法。可我卻不知道好的學習方法有哪些呢？校長幫我們解決了疑惑：好的學習方法有很多，各科都有各科的學習方法，語文需要早起讀書朗讀，增強語感；數學呢則是需要課前預習，上課遇到難理解的知識點和題目時及時做筆記。

副校長李老師也補充自己的學習方法：「無論哪個學科的學習方法，都有一個共同點 ：一定要勤奮！不勤奮的人，學習成績是好不到哪裡去的。」聽了這些話 ，我暗暗激勵自己 ：今後一定要掌握科學的學習方法，發奮圖強，讓自己的成績更上一層樓。

這次校長訪談，讓我明白了科學的學習方法，真是乾貨滿滿，心得多多啊。

★一次有意義的採訪

黃校長面帶微笑，和藹可親的和學生記者們打招呼，大家緊張的心情才慢慢放鬆下來，開始和校長愉快的交談，我們深為有這麼一位平易近人的好校長感動自豪。

活動開始了。第一位勇敢者讓校長分享了他小時候的學習趣事和方法；第二位勇敢者讓校長回憶他感動的瞬間，校長講了幾位堅持帶病上課的教師，讓他感動至今；第三位勇敢者訪問了校長作為校長的責任是什麼，黃校長毫不猶豫地回答：「作為校長最大的責任就是要把學校帶好，把老師帶好，讓老師把每一位學生教好，讓每個學生都學有所成，成為國家之棟樑。」……

勇敢的學生記者們提問的每一個問題，黃校長都能以理服人，細心為大家講解，我深感佩服。

這次活動激發了我對學習的興趣，今後的每一天我將更加珍惜美好的時光，好好學習，努力向上，做好學習的主人。每個成功的背後都離不開努力的過程。加油吧，少年！

關注健康 關愛學生——安溪縣第五小學學生體檢報道

為促進學生健康成長，及時準確掌握學生體質發展動態，提高學生整體身體素質水平。3月20--27日，城廂鎮衛生院的醫生們為我校一至六年級4802位學生進行了每學年一次的體質健康常規體檢。

班主任提前領取《學生體檢表》，一年級填寫表頭基本信息，並全程陪護學生完成體檢。本次體檢項目包括：測量身高、體重、視力、口腔、眼科、血壓脈搏等，整個體檢過程井然有序。

城廂鎮衛生院的醫生態度親切，消除了很多學生害怕的心理，他們對體檢工作認真負責，充分彰顯了作為一名「白衣天使」的耐心和細心。

現場體檢中，醫務人員認真細緻地對體檢結果進行詳細記錄，同時還向一些學生提出了有針對性的合理保健意見，引導學生養成良好的衛生習慣，這對常見疾病的預防控制起到了積極的促進作用。

通過參加此次體檢活動，學生對自己的基本健康狀況有了大概的了解，同時，通過學校的健康教育宣傳活動，學生對用眼衛生、健康飲食、合理鍛煉有了進一步的認識，更好地保障了學生健康的成長。

體檢結束後，學校將建立健康檔案，如發現學生生長發育、視力方面存在的問題會及時反饋給家長，讓家長能夠及時幫助學生矯治、消除影響健康的不良因素。下一步，學校將指導學生加強自我保健，強化健康教育，提高健康知識水平。