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山東菏澤市牡丹區實驗小學（校園掠影）原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片

山東菏澤市牡丹區實驗小學 簡稱牡丹區實驗小學是牡丹區教育局直屬學校，位於中和路636號，牡丹體育廣場東鄰，地理環境優越，交通便利。現有在校生4435人，教職工237人。

辦學規模

學校本部占地面積51.6畝，總建築面積29800餘平方米，大力推行信息化建設，師資力量雄厚，注重德育，工作得到了廣泛認可，是牡丹區乃至菏澤市家喻戶曉的名校。現有校本部（中和路）、花都分校 、重慶路分校、奧城校區 、南校區（點將台路小學）、西校區（金沙江路小學）、北校區（花城小學）七個校區。

牡丹區實驗小學是牡丹區教育局直屬學校，位於中和路636號，牡丹體育廣場東鄰，地理環境優越，交通便利。現有在校生4435人，教職工237人。學校占地面積51.6畝，總建築面積29800餘平方米，教學用房及教學輔助用房能極大地滿足教育教學的需要。新建成的含有300米環形跑道的標準運動場已經投入使用。學校工作得到廣泛認可，榮譽頗豐，已連續十幾年被評為「牡丹區目標管理先進單位」、「教學工作先進單位」。

學校設施

學校大力推行信息化建設。2013年底完成的數字化校園建設共投資560餘萬元，每個班都安裝了聯想65吋交互式互動教學液晶觸摸一體機，新建學生微機教室兩個（裝機總量160台），建成全自動錄播教室一座，建成數字圖書館和校園廣播系統，建成了覆蓋全校的數據中心和全方位監控系統，建成了校園網絡平台和校園管理平台以及室外全彩LED顯示系統，成為全市信息技術教學及應用領域的典範。

師資力量

現有教職工237人，其中特級教師1人，高級教師5人，中級教師96人；國家級骨幹教師1人，省級骨幹教師3人，市、區級骨幹教師62人；

省級教學能手3人，市、區級教學能手34人。從學歷角度看，一線教師達標率100%。從獲獎角度看，110多名同志先後被評為省、市、區級優秀教師（教育工作者），市、區級勞動模範，市、區級五一勞動獎章獲得者。多年來，實驗小學全體教職工務實團結，愛崗敬業，敢於爭先，以非凡的業績為學校贏得了良好的社會聲譽。

學校以育人為本，注重了德育的針對性。學校政教處以宣傳欄、黑板報、廣播系統為主陣地，以升旗儀式、入隊儀式、國歌隊歌比賽、演講比賽、徵文比賽、文藝匯演、公益宣傳等為主要活動形式，扎紮實實開展了以愛國主義為主線的思想道德品質教育。

日常管理中，推行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《禮儀常規》等規範公約，逐步實現了德育工作的制度化、科學化、生活化、個性化。

學校以提高教育教學質量為主線，以課堂教學改革、打造高效課堂為突破口，以撰寫教育教學反思和高質量教科研論文為着力點，以課堂教學展示為主要呈現方式，大力提倡教為學服務、師為生服務的理念，力爭讓每一位教師的工作面對每一個學生的發展需求，確保教育教學質量的鞏固和攀升。

學校理念

學校願景：校園充滿生機 師生充滿活力 生活充滿溫馨 未來充滿希望。

學校理念：信譽 特色 品牌 和諧 發展 奉獻。

學校精神：團結拼搏 求真務實 開拓進取 爭創一流。

學校核心價值觀：以人為本 文化立校。

辦學宗旨：辦好教育 服務人民。

管理方針：遵守省定管理基本規範 創建平安文明和諧校園。

質量方針：嚴格落實課程方案 穩步推進素質教育。

學校作風：立說立行 干就干好。

學校校訓：立德 啟智 健體 育美。

學校校風：博學善思 求實創新 團結文明 和諧奮進。

學校服務觀：多做換位思考 學會理解尊重。

學校人才觀：首重德行 量才施用 不拘一格 張揚個性。

學校校徽

此款標識是以學校名稱「牡丹區實驗小學」中的地域特點「牡丹」作為主要創意源泉，通過對圖案與色彩的精妙構思與完美演繹，勾勒出一幅優雅靈動而又寓意深遠的炫美圖畫。

標識的上部是一朵色彩絢麗、雍容華貴的小寫意牡丹花，契合了學校名稱「牡丹實小」的地域特色，具有鮮明的地域識別性。牡丹花由象徵吉祥、熱情的紅色與象徵豐收、高貴的黃色組成，造型典雅，色彩艷麗，充滿了激情與活力，彰顯着大氣與華貴。中間圖案是以「實驗小學」的第一個拼音字母「S」為創意原點，以「S」的線條抽象變幻演繹而成，「S」的左上部像一面御風動的風帆，又像一本迎風翻動的書卷；「S」的右下部則抽象誇張而成一個向前飛奔的人物造型，寓意着學校永不停步、勇於超越的崇高追求。下部是一本打開的書本，創意源於「實驗小學」第二個漢語拼音字母「Y」，由「Y」演繹幻化而成的書本，遠觀則像一隻展翅翱翔的雄鷹，既寓意着學校教書育人的崇高使命，又象徵着學生展翅翱翔於知識的廣闊天空。書本色彩採用濃濃綠色，象徵着生命、生長、生態和希望。

整個標識構思精巧，構圖精雅，比例適中，色彩艷麗而不庸俗，構圖飽滿而不臃腫，動感中不失雅致，大氣中又充滿情趣，人文盡顯又氣勢高拔，可謂渾然天成，意蘊高遠，便於學校的視覺形象識別和品牌形象傳播。

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