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新課程》期刊社是經國家新聞出版總署批准成立的全國第一家關於新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持「傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展」|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,並2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為「山西省一級期刊[1]」。《新課程》堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

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主要欄目:課改論壇、教學實踐、經驗交流、杏壇沙龍、教學研究、百花園地。

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ISSN:1673-2162、CN:14-1324/G4。

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如:宋河發(中國 北京 100190)

3.來稿應附中、英文摘要(300字左右)、關鍵詞(8個以內)各一份,並附中、英文基本一致的題目、作者姓名及單位(英文需隔行打印,以為審譯修改留有空間)。中、英文摘要可結合課題背景(政治經濟、文化背景)撰寫,以便閱讀指導,使讀者從中獲得更多信息。

4.來稿若屬於國家(委、部、局、自然基金)、省(廳、局)、高校及大專院校資助的課題,請註明課題的立項主管部門、所屬計劃、課題編號、課題名稱、課題負責人。

如:國家自然科學基金重大專項培育項目(91024004):非常規突發事件的「事中」評價策略與動態研判方法研究,負責人:陳安。

5.來稿請註明第一作者和通訊作者的詳細信息(姓名、職稱職務[2]、主要研究方向、電話和E-mail),以便編輯部和讀者聯繫、交流。

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參考文獻