深圳市光明新區馬田小學檢視原始碼討論檢視歷史

光明新區馬田小學（校區）原圖鏈接來自 如意了 的圖片

深圳市光明新區馬田小學有得天獨厚的自然環境，美麗的校園與秀麗的筆架山融為一體，充滿生機、充滿活力、充滿靈氣。這裡人際和諧、學習快樂，像筆架山茁壯成長的小樹，又像一朵含苞欲放的花蕾，清新、艷麗。學校堅持「以人的發展為本，對學生終身負責」的辦學理念，逐步形成了「以美育人，全面發展」的辦學特色，走「以美育人、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美」之路，努力把學校建成草木蔥蘢的花園，孩子學習的樂園，教師熱愛的家園，家長放心的校園。

教師團隊

學校有一個團結高效的領導班子，實施一套教師培養五級方案（見習教師——成長教師——成熟教師——骨幹教師——學科帶頭人），在這個方案的指導下，學校一批批青年教師脫穎而出，在各級賽課活動中獲區、市、省、全國一等獎的教師層出不窮。劉曉偉老師、全遠姬老師已成為福田區名師講師團成員。

學校不斷加強教育隊伍建設，組織教師參加工作研討會、培訓班，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識，班主任的服務意識、奉獻意識明顯提高；學校定期對青年班主任進行培訓，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進工作方法；學校堅持強調德育工作是全體教職工的職責，形成了「全員育人、齊抓共管」的體制。

全校師生牢記校訓「真、善、美」。在科學上求真、教學中求真；在人際關係上求善、人文科學上講善；在文學上求美、藝術上唯美、行為上尚美。他們馬田小學的每一分子，將共同汲取筆架山汩汩的靈氣，共同譜寫更加清新、美麗、光輝的篇章！

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。