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原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

《考試研究》創刊於2005年，是由天津市教育招生考試院、天津人民出版社共同主辦的學術性刊物。

據2020年第01期期刊內頁顯示，《考試研究》編輯委員會有學術顧問4人、委員26人，編輯部有責任編輯3人。

據2020年5月14日中國知網顯示，《考試研究》共出版文獻1216篇、總被下載287286次、總被引4850次、（2019）複合影響因子為0.523、（2019）綜合影響因子為0.108。

據2020年5月14日維普網顯示，《考試研究》發文量為1109篇、被引量為2020次、H指數為15、立即指數為0.0139、引用半衰期為6.1346、期刊他引率為0.8824、平均引文率為8.2778。

辦刊歷史

2005年，《考試研究》創刊，刊期為季刊。

2011年，該刊刊期改為雙月刊。

2014年12月，該刊入選原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

2019年4月8日，該刊雜誌電子郵箱變更。

主要欄目

《考試研究》設有熱點聚焦、考試制度、考試技術、學業評價、考試管理、考試文化、歷史回眸、異域測評、測評課堂、學術動態、新書評介等欄目。

發表內容

該刊在展示中國國內外考試理論及考試技術的同時，將刊物內容與中國考試實踐相結合，貼近教育、貼近應用、貼近社會，反映教育考試改革動向和考試實踐中急需解決的問題。

讀者對象

該刊的讀者對象是教育管理、教育研究人員及教師。

人員編制

據2020年第01期期刊內頁顯示，《考試研究》編輯委員會有學術顧問4人、委員26人、編輯部有責任編輯3人。

辦刊成果

出版發行

據2020年5月14日中國知網顯示，《考試研究》共出版文獻1216篇。

據2020年5月14日維普網顯示，《考試研究》發文量為1109篇。

收錄情況

該刊是中國人文社科核心期刊、中國人文社會科學期刊綜合評價擴展期刊，被中國知網、萬方數字化期刊群、維普網收錄。

影響因子

據2020年5月14日中國知網顯示，《考試研究》總被下載287286次、總被引4850次、（2019）複合影響因子為0.523、（2019）綜合影響因子為0.108。

據2020年5月14日維普網顯示，《考試研究》被引量為2020次、H指數為15、立即指數為0.0139、引用半衰期為6.1346、期刊他引率為0.8824、平均引文率為8.2778。

文化傳統

辦刊理念

《考試研究》以促進考試事業的繁榮進步為己任，致力於促進中國國內外考試科學的學術交流，提高中國考試科學研究水準。該刊主張理論聯繫實際，以解決現實和發展中的問題為價值追求。還堅持以當代人的眼光審視歷史，為今所用；以中國人的眼光鳥瞰世界，為我所用；關注考試制度的文化效應和考試行為的社會作用，促進考試事業的繁榮發展。

投稿指南

一、摘要與關鍵詞：文章要提供100—200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3—5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500—4500字為宜。

二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。

三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。

四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。

五、參考文獻的格式：（1）參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。（2）參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁碼（具體情況可以參照中國國家GB7714-87「文後參考文獻著錄規則」）。

六、資助項目需註明資助者、項目編號。

七、體例要求：以「一」「1」「（1）」作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。

八、圖表要求：表格：將表名置於表上方居中；圖：將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統一用楷體。

九、作者需提供聯繫方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。

十、投稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發送，嚴禁抄襲，文責自負，投稿必復。

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