莘縣張魯鎮營頭完小檢視原始碼討論檢視歷史

來自 網絡 的圖片

莘縣張魯鎮營頭完小位於張魯營頭村北首，占地面積16畝，建築面積2143m2。一教學樓和一座綜合樓，配備了音樂室，計算機教室、實驗室、閱覽室、美術教室、音樂教室等各類學科專用教室和圖書室、儀器室、音體美器材室等公共教學用房。擁有高標準塑膠操場、足球場，各項設施完善，為學生的學習創造了良好的條件。

學校簡介

學校現有6個教學班，90餘名學生，教職工11人，其中本科學歷5人，專科學歷5人，中師學歷1人，學歷達標率100%。其中高級教師4人。學校以「辦人民滿意的教育」為目標，以育人為本，營造和諧溫馨氛圍，學生在校生活豐富多彩，健康快樂，身心得到全面發展，贏得了社會、家長、學生對學校工作的充分肯定。

教育目標

最低目標是：通過培養人的良好行為習慣和良好思維習慣，解放人的大腦。習慣是人體中的軟件系統，在這個軟件系統的使用下，人的許多行為與思維活動將處於一種不加思索的下意識狀況，從而使大腦得以解放出來，集中到自由創造的方面上來，最終激發大腦的潛能。終極目標是：培養人學會做人、學會學習、學會創造。這也是素質教育的三大核心任務。

養成教育

養成教育是培養孩子養成良好習慣的教育。就是「按照一定的目的長期地教育和訓練」，從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高孩子的素質，從而達到其最終的目的—— 形成良好的習慣。養成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，以及對語言習慣、思維習慣的培養。習慣是養成教育的產物，它往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。習慣能決定人的命運。著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」