衡水市冀州區小寨鄉第二小學檢視原始碼討論檢視歷史

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衡水市冀州區小寨鄉第二小學近年來，堅持走「文化立校，內涵發展」的特色之路，依據國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中「中小學要辦出各自特色」的要求，在充分考慮國情、校情的基礎上，最終將辦學特色確定為「培養健康的人」。健康是人的基本權利，健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康的人」特色創建目標，就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康育人，育健康人」的辦學理念，其內涵是「身體健康，心理健康，社會適應」等，也就是「和諧、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色，是發展的基礎，「培養健康的人」就是抓住了育人的本質。

教育理念

專門致力於學生學習能力的開發和培養、自主學習社區的建設、家庭教育研究諮詢和課外輔導服務的個性化教育機構。尚學教育聚集了教育界的精英，經過長期探索和實踐，開創了新型過程式教學、梯度教學和五元教學法。「學習不是負擔，在快樂中學習，在無壓中進步」是尚學的教育理念，傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發展機會。

花園式學校

花園式學校英文名：garden-like school ，指校園中綠化面積至少達到60%以上，並且要求校內無空氣、噪音、水域污染的學校。達到標準的學校，將各方面材料整理完畢後送往該地區綠化委員會審核，便能被評為「花園式學校」，並向學校下發銅牌，以示殊榮。

創建目標

1、「花園式學校」強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

2、通過各學科環境教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5、通過學校創建「花園式學校」活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭， 通過家庭教育帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

6、以創建「花園式學校」活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，樹良好形象的養成教育，讓花園式教育思想在更多孩子的心理紮根發芽、茁壯成長。

綜合以上各項目標要求，真正把創建「花園式學校」活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現「花園式環境」、「花園式管理」、「花園式教育」、 「花園式行為」的學校。