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《面向未來的教育》，副標題：給教育者的創新課，[加] 喬治·庫羅斯（George Couros） 著，劉雅梅 譯，出版社： 機械工業出版社。

機械工業出版社成立於1950年，是建國後國家設立的第一家科技出版社，前身為科學技術出版社，1952年更名為機械工業出版社。機械工業出版社（以下簡稱機工社）由機械工業信息研究院作為主辦單位，目前隸屬於國務院國資委。

內容簡介

《面向未來的教育》的目標讀者是回答了「要培養出富有創造力的學生，我們教育者該怎麼做」的問題。作者在第一部分提出，教育領域的創新不是設備、具體方法的更新，而應該是思維方式的轉變，因此教育者要在學校塑造「創新型思維模式」。第二部分、第三部分是本書*核心的內容，為教育者提供了奠定創新基礎、釋放創新潛能的9大方案，幫助教育者從具體處入手，建設創新校園。第四部分則是總結和反思，探討我們的創新教育究竟該何去何從。

「奠定創新基礎」的4大方案（第二部分）

·建立穩固的關係

·學習、領導、創新

·不僅僅引發興趣，應該激發潛能

·建立共同的願景

「釋放創新潛能」的5大方案（第三部分）

·基於學習者優勢的領導力

·高效學習優先，技術手段其次

·以簡勝繁

·擁抱開放的文化

·為教師創造有意義的學習體驗

本書在美國甫一出版，就在教育界引起巨大反響，持續占據美亞教育類圖書暢銷榜前列，並被多所美國大學引入課程體系。

作者介紹

喬治·庫羅斯（George Couros）

美國教育家，創新研究與培養機構ConnnectedPrincipals創始人。致力於領導力培養和創新學習領域。他與不同階段的學校都有合作，在全世界做「培養學校創新思維」的主題演講，影響了無數K12學校教師/教育技術推動者和學區管理者。《面向未來的教育》是他的首本書。

譯者簡介

劉雅梅

經濟學博士，副教授，現任遼寧師範大學國際商學院院長、翻譯碩士導師，教育部中外合作辦學評估、評審專家。於2006年8月至2009年12月在美國訪學，期間擔任邁阿密大學孔子學院首任中方院長。近年發表學術專著2部，論文二十多篇，主持、參與多項遼寧省、大連市社科項目。