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中等师范学校简称中师，是培养小学和幼儿园教师的中等专业学校。
改革开放之初，初中毕业上中师，是不少优秀学生的选择，成绩优异的初中毕业生才能考入中等师范学校。中师学生学习非常扎实，“可以说‘吹拉弹唱’什么都行”，在基础教育领域大放异彩。
1980年教育部发出《关于办好中等师范教育的意见》，1988年全国中师学校数量达到1065所，1995年有897所，在校学生人数高达80多万。改革开放后的20余年间，中师培养了数以百万计合格毕业生。2008年，中等师范学校缩减至192所，高师院校则增至139所，中师学校在“撤并挂升”的转型改制中逐渐退出教育历史舞台。例如：毛泽东曾于1913年至1918年就读五年的中等师范学校湖南第一师范学校于2000年升格为专科层次的普通高校，2008年升格为本科院校。
==任务==
中等师范学校的主要任务是培养具有社会主义觉悟、辩证唯物主义世界观、共产主义道德品质，从事小学教育工作必备的文化与专业知识、技能，热爱儿童，全心全意为社会主义教育事业服务，身体健康的小学教师。
同时，中等师范学校还应根据需要和可能承担培训在职小学教师的任务。
==管理==
根据教育部颁发的《中等师范学校规程》，中等师范学校的设立、变更与停办，由省、市、自治区人民政府决定，并报中华人民共和国教育部备案。
中等师范学校由省、市、自治区教育局（厅）根据国家的教育方针、政策、规章、制度，实行统一领导，省、地两级教育行政部门分级管理。省、市、自治区直属师范学校由省级教育行政部门管理，其余师范学校由地、市（州、盟）教育行政部门管理。
==课程==
中等师范学校一般设置下列课程：政治、语文及小学语文教材教法、数学及小学数学教材教法、物理、化学、生物、小学自然常识教材教法、外语、地理、历史、心理学、教育学、体育、音乐、美术、教育实习。民族师范学校还有民族语文。
==教学==
中等师范学校的教学，注重培养学生学习的自觉性、创造性，培养学生独立思考能力、自学能力和独立工作能力。其基本组织形式是课堂教学。
[[Category:520 教育總論]]
改革开放之初，初中毕业上中师，是不少优秀学生的选择，成绩优异的初中毕业生才能考入中等师范学校。中师学生学习非常扎实，“可以说‘吹拉弹唱’什么都行”，在基础教育领域大放异彩。
1980年教育部发出《关于办好中等师范教育的意见》，1988年全国中师学校数量达到1065所，1995年有897所，在校学生人数高达80多万。改革开放后的20余年间，中师培养了数以百万计合格毕业生。2008年，中等师范学校缩减至192所，高师院校则增至139所，中师学校在“撤并挂升”的转型改制中逐渐退出教育历史舞台。例如：毛泽东曾于1913年至1918年就读五年的中等师范学校湖南第一师范学校于2000年升格为专科层次的普通高校，2008年升格为本科院校。
==任务==
中等师范学校的主要任务是培养具有社会主义觉悟、辩证唯物主义世界观、共产主义道德品质，从事小学教育工作必备的文化与专业知识、技能，热爱儿童，全心全意为社会主义教育事业服务，身体健康的小学教师。
同时，中等师范学校还应根据需要和可能承担培训在职小学教师的任务。
==管理==
根据教育部颁发的《中等师范学校规程》，中等师范学校的设立、变更与停办，由省、市、自治区人民政府决定，并报中华人民共和国教育部备案。
中等师范学校由省、市、自治区教育局（厅）根据国家的教育方针、政策、规章、制度，实行统一领导，省、地两级教育行政部门分级管理。省、市、自治区直属师范学校由省级教育行政部门管理，其余师范学校由地、市（州、盟）教育行政部门管理。
==课程==
中等师范学校一般设置下列课程：政治、语文及小学语文教材教法、数学及小学数学教材教法、物理、化学、生物、小学自然常识教材教法、外语、地理、历史、心理学、教育学、体育、音乐、美术、教育实习。民族师范学校还有民族语文。
==教学==
中等师范学校的教学，注重培养学生学习的自觉性、创造性，培养学生独立思考能力、自学能力和独立工作能力。其基本组织形式是课堂教学。
[[Category:520 教育總論]]