丰泽区第三中心小学

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丰泽区第三中心小学创办于1932年，办学历史悠久，人才辈出。学校占地6355平方米，校舍13350.9平方米；现有28个教学班，学生1573人，教职工90人。

目录

教育理念

几年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的教育理念，以“快乐学习体验成功，良好习惯成就未来”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，努力创设全面实施素质教育的良好办学条件，不断优化育人环境，规范教育管理，提高教育质量。学校先后荣获福建省文明学校、福建省示范小学、福建省实施素质教育先进学校、福建省先进教工之家、福建省示范图书馆、福建省语言文字示范校、泉州市文明学校、泉州市德育先进学校、泉州市课改基地校、泉州市校务公开先进单位、泉州市学校财Flexible pumpingLearn务管理先进单位等荣誉。

办学目标

一年来，在区委区政府的正确领导下，在区委教育工委和区教育局的直接领导和大力支持下，我校各项工作以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针，按照省、市、区教育工作会议精神，积极巩固“教育强区”创建成果，全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生”的工作要求，积极开展“加强学校精细化管理，努力提升办学水平”活动，强化对学校各项工作的管理，努力实践学校确立的“以人为本，和谐发展”的办学理念和“快乐学习体验成功，良好习惯成就未来”的办学目标，加快校园建设的步伐，积极推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，取得良好的办学效益。

道德教育

道德教育（Character education）又称为品德教育，是一个概括词，一般用来描述对孩子未来在个人和社会生存有帮助的教学。为培养良好的品性，而加以教育的训练。内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等。属于这个主题的概念包括道德认知发展、生活技能教育、卫生教育、暴力预防、审辩式思维、道德推理和冲突解决方案等。这个教育的形式介入教孩子和青少年价值包括诚实、管理工作、仁慈、宽厚、勇气、自由、正义、平等和尊敬。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。