徐州樹人高中

徐州樹人高中 在黨和國家有關民辦教育方針政策的指引下，為滿足社會需求，徐州市樹人中學應運而生。作為民辦學校，該校與公辦學校的最大不同是辦學體制的變化，主要是辦學資金來自於民間；但是該校堅持社會主義辦學方向沒有變，堅持黨的領導沒有變，堅持全面貫徹教育方針、全面育人更沒有變。歷經四年的艱苦創業，奮力拚搏，如今的樹人中學已完全達到了「四獨立」要求，形成了規模，完成了建制，建立了常規，站住了腳跟，各項工作運轉自如，順心順手。

辦學宗旨

該校的辦學宗旨是：興辦民辦教育，創一流名校，占質量高地，育時代英才。辦學思路是：科學管理，規範辦學，質量領先，精品發展。辦學宗旨、辦學思路的關鍵詞都是「質量」二字。企業注重的是生產效益，學校則注重教育質量，不講效益的企業無法存活，質量不高的學校難以發展。該校認為不抓教學是不務正業，不抓質量是誤人子弟，教學質量不上去，學校定將走向衰敗不能自拔。從這個意義上說，抓教學、上質量，是學校工作的主旋律，是民辦許小賴以生存和發展的生命線。

該校認為，抓教學、上質量，就要全面貫徹教育方針。幾年來，他們狠抓了以發奮讀書、振興中華為核心的愛國主義教育，基礎文明教育以良好行為習慣、學習習慣的養成教育^[1]；同時大力開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。例如每周的「新聞聚集」、英語角、校園歌曲大家唱等學科活動及體育活動，總計27項；據上學期統計，學生參活動人均39次，教師輔導人均12項。廣大學生在活動中擴大了視野，陶冶了情操，增長了才幹，提高了文化素養，真正感受的校園生活的甜蜜與幸福。目前，該校2000多名學子朝氣蓬勃，尊師守紀，團結互助，在優美、舒適的校園裡學習、生活，一切秩序井然，好人好事層出不窮，不良行為日臻杜絕，教育教學質量穩步攀升。在場地小、學生多艱難條件下，他們因地制宜，開展了轟轟烈烈的群眾性體育活動，每年的市中學生運動會及籃球比賽、廣播操比賽、元旦長跑，該校均取得第一或第二的好成績；學生參加全省計算機比賽，我校連續兩年奪得亞軍，多次受到省教育廳的表彰。

中心任務

抓教學、上質量，就要堅定不移地把教學作為學校工作的中心任務。該校從建校之日起便確立了教學工作的中心地位，並形成了一切圍繞教學、一切服從教學、服務教學的運行機制。校領導班子傾情於教學工作，聚精會神抓教學，在資金投放、時間支配、工作安排等方面，一律向教學傾斜。他們有個不成文的規定：每天上午不處理校務，三位校長唯一要做的事是搬着凳子進教室聽課，課後及時與執教老師交換意見，實施面對的切磋、指導。據統計，每學年每位領導聽課都在400節以上。在領導的帶動下，廣大教師已養成隨時聽課、虛心學習的習慣，每學年人均聽課50節左右。

抓教學、上質量，就要不斷加強和改進教學過程管理。我們堅持了教學工作的「月小結」，堅持期中、期末考試後的質量分析，堅持查找教學「三薄弱」（薄弱學科，薄弱班級，薄弱教師），並分別給予切實的幫助，堅持參加教師的業務學習和各種教研活動，同大家一起探討教學規律。領導的身先士卒化作一種凝聚力，極大地激勵了廣大教職工，從而營造出人人心系教學、個個關注質量的濃厚氛圍，全校上下形成合力，每個人都在為搞好教學、提高質量添磚加瓦，出力出汗。

抓教學、上質量，就要最大限度地激發教師教書育人的積極性。對教師他們做到了政治上信任，思想上幫助，業務上指導，生活上關心，既注意嚴格要求，又注重感情投入。優秀黨員、業務尖子，提拔為中層幹部，鼓勵他們挖掘潛力，大膽工作；黨支部熱情培養入黨積極分子，已有12人遞交了入黨申請書；在經費緊缺的情況下，他們不斷選派骨幹教師^[2]外出培訓，並兩次帶領教師赴洋思中學參觀學習。學校儼然成了一個大家庭，使老師們感到溫馨、和諧，在此工作有奔頭，有作為，利於自己的成長和發展，一席深愛着樹人中學，不斷加大工作的投入。

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