浙江省海盐县武原中学查看源代码讨论查看历史
浙江省海盐县武原中学简称海盐武原中学创办于一九五六年十一月,地处海盐县武原镇百尺南路8号,现有41个班级,建筑总面积为29733平方米,是一所布局合理、环境优雅、拥有一流教育教学设施[1]的现代化、网络化、生态化、园林化的初级中学窗口学校。
获得荣誉
学校严格后勤管理,开展创建文明校园活动,不断优化育人环境,提高办学效益。 学校先后被评为浙江省城镇示范中学[2]、浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省全日制先进学校,浙江省教科研先进集体、浙江省“科研兴校”200强、浙江省百家教育创新优秀学校、浙江省50强优质教学特色办学跟踪单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省综合治理先进集体、浙江省校本教研示范学校、浙江省中小学实验室工作先进集体、浙江省电化教育先进集体、浙江省社会心理学会心理辅导研究会团体会员学校、浙江省自学考试优秀考点等省市级荣誉称号120多项。
教师队伍
学校在职教职工141人,其中获国家级“优秀班主任”、“优秀指导老师”等荣誉和奖励24人次,省、市级各类先进个人130名,省、市、县级“双高课”“教坛新秀”、“优质课”获奖者82名,省级特级教师1人,市级名师1名,市级学科教学带头人8人,县级学科教学带头人和名师31名,县级学科教学能手3名,中学高级教师37人,中学一级教师62名,中高级职称占专任教师比例为81.14%;大专以上学历为100%,其中本科学历达73.88%,教育硕士在读2人,师资力量雄厚。《百年中国教育经典》、《浙江日报》、《浙江教育科学》、《中小学校长》、《浙江普通中学指南》、《嘉兴教育》等报刊均报道过学校的先进事迹。学校以“整体优化、开创特色、争创名校”为办学策略,以“培养可持续发展的人”为办学目标,以“积极进取,追求卓越”为学校精神,以《武原中学章程》为准绳,以“生活教育”为特色,以“有文化底蕴,有个性特色,有品牌优势”为发展模式,树立管理育人、教书育人、服务育人的意识,努力构建发展教育模式,坚持科学发展、协调发展和创新发展,强化内部管理,弘扬高尚师德,形成独具特色的教育教学管理规程。
教育目标
学校以“真、实、美、勤、严”为校训,以培养“四会一有”(学会做人、学会学习、学会生活、学会锻炼、学有特长)为教育目标,坚持造就研究型、专业化教师队伍的教师发展目标,注重教师专业发展的三个“三”(搭建“三格”层次、铺设“三环”道路、构架“三维”空间),注重教育科研,实施“师表工程”“名师工程”“青蓝工程”“师能工程”,倡导五种精神(终身从教的爱岗精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神),努力使教师具备一流的师德水准、一流的教学水平、一流的科研能力、一流的管理(育人)水平、一流的教育教学质量,树立起教学目标意识、学生主体意识、师生情感意识、反馈矫正意识和全面质量意识 学校坚持“德育为首,五育并举”,以全面推进素质教育为目标,以培养学生的健全人格为重点,以丰富多彩的活动为载体,积极构建社会、家庭、学校“三位一体”教育网络,探索“熏陶·整束·疏导”育人模式,加强班主任队伍建设,全面推行德育导师制,抓好学生思想政治教育,成立少年法律学校、少年税校,抓好警民共建基地;重视校园文化建设,环境育人成效显著,与日本富冈町一中、二中结成姐妹学校,扩大学校教育交流渠道,在国际教育交流上具有特色。 学校重视教育科研,在全面实施新课程的背景下,学校尤其强调教师必须进一步强化教科研意识和行为。通过分层管理,过程考核,收效显著,教科研已成为教师教育教学中的自觉行为。据不完全统计,近三年来该校教师在国家、省、市级报刊杂志上发表或获奖的论文已有300多篇,从事的省市县级课题研究100多项,已经通过50多项国家、省、市、县、校级课题的研究,并有多项获得省市科研成果一、二、三等奖。
学校积极开展课堂教学研究,坚持整体优化改革,面向全体学生,注重学生创新精神和实践能力的培养,积极推进新课程实验,充分张扬学生个性,培养可持续发展的能力和自主合作探究的能力;探索“轻负担、高质量”的新路子,并开展“东方潮”、“新三毛” 文学社、“英语角”、奥林匹克兴趣小组、社会考察小组、艺术团、书画社、篮球队、足球队、民乐队等第二课堂教学;聘请外籍教师,加强“双语”教学,举办暑期“英语村”,形成自己的英语教学特色,积极开展国防、科技、艺术、孝敬、法制等教育活动,在各方面取得了令人惊喜的成绩,学生综合素质高,教学质量遥遥领先,深得社会各界好评。
视频
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参考文献
- ↑ 教学设施,道客巴巴,2014-02-27
- ↑ 【头条】示范学校评选应回归本真 ,搜狐,2018-02-27