台南市私立光华高级中学查看源代码讨论查看历史
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台南市私立光华高级中学（英语：Kuang Hua Senior High School），简称光华高中、KHHS，是一所位于台湾台南市东区的私立完全中学，创立于1929年4月17日。
校史
- 1929年4月17日：该校由日本佛教团体净土真宗本愿寺派创立，初名私立家政裁缝讲习所，所址设于本市东门路弥陀寺内。
- 1932年4月：改称私立台南家政女学校，为三年制家事职校。
- 1939年10月：更改校名为私立台南和敬女学校。
- 1944年4月：校名改称和敬商业实践女学校，授商业课程。
- 1946年：该校更名为私立光华女子初级中学。
- 1955年7月：奉准增设高中部，乃定私立光华女子高级中学。
- 1958年：成立财团法人。
- 1969年8月：奉准增设高级商业科、家事科、高级女子补习学校。
- 1973年8月：增设光华托儿所。
- 1974年2月：增设幼儿保育科、室内布置科。
- 1978年7月～8月：增设服装缝制科、幼稚园。
- 1979年7月：校名更名为台湾省台南市私立光华女子高级中学。
- 1982年：成立电子计算机中心。
- 1988年4月：增设资料处理科，原“综合商业科”改为“商业经营科”，原“会计统计科”停招。
- 1991年：该校开发软体“光明绘图软体”荣获中华民国首届杰出资讯应用奖
- 1995年5月：奉准恢复国中部，并增设国中技艺教育之室内设计班及服装设计班。
- 1998年：与逢甲大学合办大学学分班。
- 2001年6月：该校成为台南市唯一丙级技术士技能检定“定期定点即测即评”学科测验合格考场。
- 2002年：开办综合高中。
- 2008年11月：成立“乐龄学习资源中心”。
- 2009年9月：莱尔富尚美店正式于校内开幕。
- 2011年1月：增设多媒体设计科、“服装科”更名为“流行服饰科”。
- 2011年12月：增设餐饮管理科。
- 2012年7月：成立“南区高中职能源科技教育推动中心”。
- 2014年2月7日：校名更名为台南光华学校财团法人台南市光华高级中学，并全面男女兼收。
- 2014年9月：资料处理科设立“资讯流通就业导向课程专班”。
- 2015年9月：多媒体设计科设立“动漫国际特色班”、餐饮管理科设立“在地寰宇美食文化特色班”。
- 2017年：幼儿保育科设立“幼教职场实务特色班”。
- 2020年：综合高中设立“国际双语实验班”。
科系
- 综合高中：国际双语实验班、学术自然、社会、观光餐饮、商业设计、电子商务、室内设计(多媒体制作)、应用英语、银发族活动管理、时尚设计学程
- 高中部暨学术学程
- 商业经营科
- 资料处理科
- 幼儿保育科
- 流行服饰科
- 多媒体设计科
- 餐饮管理科
- 国中部
学校
学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。
在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。[1]
学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。
历史
位于英国东南部的坎特伯雷，建立于公元597年的国王学校，可能是现存最古老的学校之一.[2]；而中国最早的学校，据估计是在周朝。清朝后逐渐出现太学之类官方办的学校。
学校教育的目的
在中国历史上的周朝，学校辟雍是统治阶级培养下一代品格、礼乐、读写和军事技巧的场所。
但如果学校实行填鸭式教育制度，只会令学生无法吸收知识，违背学校令学生学习不同知识的理念。
常见的分级
欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。
在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。
在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。
常见的分类
在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶•布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。
学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校
动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。
现代学校
在现代，学校仍然是传授知识及技能的重要场所，但因为社会价值观的改变，使部分的学生为了文凭而打混摸鱼。加上部分教师认为只需把他所了解的知识传授给学生就足够，而忽略教导伦理道德，及正确的价值观给学生。
校园设施
参见
等级分类
学校分类
学校组成
参考文献
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始内容存档 (PDF)于2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始内容存档于2019-07-27） （英语）.