六安市裕安區龍湖幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

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六安市裕安區龍湖幼兒園位於裕安區石板沖鄉龍湖村，於2012年開園正式投入使用。園舍占地面積3200多平方米，建築面積1600多平方米，室外活動場地近1200平米。建園以來，以「蹲下來說話抱起來交流牽着手教育」為辦園宗旨和辦園理念，不斷改善辦學條件，提高教師素質，提升保教質量和辦園質量，基本實現了幼兒發展目標（身體健康、快樂成長、潛能發展、自由開放）和教師發展目標（堅守初心、陽光從教、善於研究、教學相長）。

辦園條件

我園校園環境良好，布局規劃科學合理。園舍無危房、無環境污染、無噪音，是獨立建築群體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環境美化、趣味化、兒童化，充分利用了現有園舍擴大幼兒活動空間。

活動室寬敞明亮，衛生間乾淨整潔。校園四周種植梨樹、蘋果樹、石榴樹等多種果木，各班也有盆栽植物，既美化了環境、增加園內綠化，又讓幼兒有觀察、觀賞的機會。

前操場為幼兒的主要戶外活動範圍，露天的環境有利於幼兒有足夠的日照時間、空氣清新，後操場為幼兒跑步、鍛煉區，為孩子健康成長提供條件和保障。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料以及電子書，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環境創設方面，堅持環境育人。為給孩子們營造一個更安全、舒適的學習生活的環境，多年前我們就全園鋪設塑膠地面，受到家長的好評。為幼兒的全面發展提供了良好的環境條件。

在經費管理方面，我園遵照物價、教育、財政部門規定的收費標準收費，經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律。

安全衛生方面

我園健全了安全衛生工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》。安全和衛生保健專人負責，檔案齊全，管理規範。

我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天巡查，發現問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理。

我們適時開展安全教育活動，各班每周一次的安全教育形成常規。讓幼兒形成自我保護的安全意識。我們每學期都不定時開展防踩踏、防地震、消防應急疏散演練，從學期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。

健康檢查方面，我們重點關好兩道「門」，一是嚴把幼兒入園門，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊癒後兩周才可入園；二是嚴把教職工准入門，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及後勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門頒發的健康查體證。

疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，並及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。活動室配備了消毒櫃、紫外線消毒燈，做到每日消毒，保證了每位幼兒的個人衛生。

保育教育方面

我們認真學習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神並運用到教育實踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園注重引導教師走教研之路，通過「出外培訓、以老帶新、園內公共課」等方式，促進了教師隊伍的專業成長。教研活動讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發展。教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現。

老師們注重與時俱進、開拓創新，營造了了良好的教育環境，具有教育性、參與性、互動性，並體現審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。園內設置專門的區角活動區域，數量充足，種類豐富，活動多樣，能持續滿足和支持幼兒主體活動和個性發展的需要。

我們根據幼兒年齡特點和心理特點，結合課程，科學合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》並嚴格執行，每天各班都能在規定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少於2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。

教職工隊伍方面

我園教師配備達到了每班三人，符合相關要求。幼兒園發展的關鍵，是有一支穩定、團結，有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領教師發展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關心，儘可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天快樂成長與否，很大程度上取決於班級的老師。為此我們在促進教師專業成長的同時，注重師德師風方面的建設，在業務學習、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，以及傷害幼兒自尊心的行為。另外，我們儘可能給老師們提供學習與提高的機會，通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性發展和育人效果的不斷提升。

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定了切實可行的近期目標。目標體現全面管理的指導思想，並突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。

內部管理方面

我園注重制度建設，並逐步完善，每學期開學初都組織教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。我園實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學化。我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯繫制度。定期組織家長開放日、親子活動、文藝匯報演出活動，深化家園共育。另外，能充分利用家長資源，為幼兒的成長開闢新的教育資源。

經過全體教職工的共同努力，幾年來，我園的保教質量不斷提高，深受家長好評。