求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

武漢市漢陽區洲頭街小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

武漢市漢陽區洲頭街小學創建於1958年,學校原地址在漢陽區洲頭三村,於2009年2月遷入新校區(原長航八中),是一所有近60年辦學歷史的老校。位於漢陽南邊的建港地區(建港村64號),緊臨武漢城區最大的港口——楊泗港作業區。是一所辦學規模為24個教學班的全日制小學。學校服務6個社區,覆蓋人口約29100人。

學校簡介

學校校舍占地面積3900平方米,建築面積4026平方米,經政府投資,修飾一新。校園內環境優美、設施齊備,布局合理,操場配有新式的塑膠運動場、新款的學生課桌椅、全新的教職工辦公設備、綠化覆蓋率達35%以上、學校各功能室一應俱全、教學儀器設備按一類標準配備,為學生髮展打下了良好的基礎。

學校現有12個教學班(其中日托班6個),在校學生322人,生均占地面積12.11平方米,生均建築面積12.5平方米。

學校現有教職工34人,其中專任教師33人,35歲以下專任教師13人,有小學高級職稱26人,已聘14人,小學一級職稱的7人,中共黨員14人,教師學歷全部達標,其中本科學歷14人,大專學歷16人,中專學歷3人,語文學科教師12人,數學學科教師6人,英語學科教師2人,體育學科教師2人,音樂美術科學信息技術學科教師各1人。

學校傾力打造「卡通文化」特色,取得了優異成績。學校「卡通文化印象社」創建於2000年,培養了學生的藝術興趣,在校園形成一定的影響力。通過開發卡通校本課程,搭建了卡通課程和學科課程的橋樑,將卡通文化滲透到各學科的教學過程中,形成了卡通文化特色。

我們把「以人為本,和諧發展」 作為辦學理念。體現了人文關懷,讓教師在輕鬆愉悅的工作環境中成就自我,體驗成功;讓學生在民主和諧的學習氛圍中學會學習,為學生終身學習打下基礎。

學校校訓是:知榮辱、講誠信、勤學習、美德行、愛勞動、能自理、懂禮儀、會感恩。目的是培養學生道德觀念,增強榮譽感、責任感,勤奮學習,注重能力的培養。

經過近幾年不斷發展,我校先後被評為 「武漢市辦學水平先進學校」、「武漢市綠色學校」、「漢陽區文明單位」「漢陽區教學常規管理先進學校」等。學校自主開發的校本課程——卡通畫,經過近十年的努力,已經形成系列,卡通社團成員的作品,在全國、省、市、區多次獲金、銀、銅獎。省、市電視台和市內多家媒體都給予了報道。學校多次受到上級的表彰。

辦學特色

辦學成果

近年來,一直致力於打造「卡通特色文化」。取得了優異的成績。「學校卡通文化印象社」從2000年創建開始,每年都有大批「卡通社團」成員,獲得省、市、全國的美術類大獎,2005年「卡通社團」獲得了漢陽區「特色隊伍展示」一等獎,2006年獲得國家教育部組織工作「先進集體獎」,2008年武漢市「科幻團體畫」一等獎;「藝術之星」全國少兒美術大賽「集體一等獎」;全國第十三屆「奧運暢想」繪畫比賽「先進集體獎」;(有7位同學的畫作參加2008北京奧運會兒童畫展)童周亮同學的畫作還被登上了報紙,周婧怡同學的繪畫事跡,以三分之二的版面刊登在《家長報》才藝之星欄目。《武漢晨報》、武漢少兒電視台武漢教育頻道都對「卡通社團」進行過報道。

活動陣地

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化[1]牆等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平台[2]

參考文獻

  1. 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
  2. 網絡工程,中國教育在線