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福山區東華小學始建於1917年。1989年由東北關、西北關、宋家疃、欒家疃四村聯辦，重建於永安街北、民阜路東。經幾代人不懈努力，學校現已發展成為山東省規範化學校。學校占地17802平方米，建有4座教學辦公樓，總建築面積7496.5平方米，現開設38個教學班，擁有95名教師，1800餘名學生。，學校辦學理念超前。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，倡導以人為本，關注學生個性發展。以「辦讓群眾滿意的學校，做讓群眾滿意的教…

校園資訊

寓教於美，以美潤德：福山區東華小學2020—2021學年第一學期收穫滿滿

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。志於道，據於德。教育不僅要傳授知識，更要落實立德樹人。東華小學以「美時美刻」為德育主題，以「讓每一個學生擁有一個美麗的童年」為德育理念，進行了一系列德育教育實踐活動，取得了很好的效果。

一、打造以和諧美為主題的組織架構

1.重視家校攜手促成長。

為進一步加強家校互聯，辦好人民滿意的教育。東華小學定期召開家長委員會會議。家委會成員由班主任推薦、級部選舉、學校審核決定，都是有責任心、有愛心的家長。學校每學期召開兩次家長會，家長會的召開進一步加強了學校和家長的溝通，讓家長進一步了解學生在校的情況，並定期組織全體教師進行家訪。相信有了家長的支持和幫助，東華小學各項工作會取得更好的成績。

2.加強班主任隊伍建設。

班主任是一個班級的靈魂，是學生的領航者，班主任工作為學生健康、全面、和諧發展提供了條件。學校非常重視班主任工作。定期召開班主任培訓會議，採取典型交流，問題探討，共同學習，共同成長的方式，提高班主任的管理水平。

3.強化安保人員責任意識。

學校安保人員是保護學生安全的第一道鐵閘，為師生的學習、生活，保駕護航。定期召開安保人員和食堂工作人員的會議，從思想上高度重視學校的學生安全和食品安全工作，將安全工作紮實有效的落實到行動中。

眾人拾柴火焰高，只有形成完整的組織架構，各負其責，互相團結，才能還學校一方淨土，這就是凝聚的力量，彰顯了學校的和諧美。

二、構建以行為美為主題的規範養成

「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運"。在小學階段培養良好行為習慣，是為學生的終生髮展奠基，是形成良好校風、學風，提高教育教學質量的重要保證。本學期東華小學多項舉措開展行為習慣養成教育活動。

1.主題班會。

開展「我要這樣做」的主題班會，養成一系列的好習慣。好習慣養成分主題進行：9月份——遇到老師問個好；10月份——不亂扔垃圾；11月份——不追逐打鬧等等。學規範、守規範活動在全校師生的共同參與下，取得了良好的效果。

2.陽光體育。

為進一步推進學校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立「健康第一」的觀念，加強隊列隊形的要求及標準，更好的提高學生隊列意識和學生大課間活動、放學站隊紀律，塑造學生良好的精神風貌，全面提高學生的身體素質。本學期進行了五年級隊列隊形會操比賽。在比賽過程中同學們個個精神抖擻、鬥志昂揚，隊形緊湊，步伐整齊，口號響亮，充分展示了當代小學生如初升的太陽般積極向上的精神風貌，促使養成良好的站立習慣。此項活動，下學期將繼續開展。

3.體能測試。

為了積極落實《國家學生體質健康標準》，全面提高學生身體素質，充分了解學生體質健康現狀，促進課外體質鍛煉的發展。本學期開展「體能測試」運動會，每天一個級部，歷時五天。體能測試對促進學生的體質發展有積極的指導作用，可以提升孩子的學習能力，開發孩子無限的潛能，讓孩子擁有健康的體魄，同時也鍛煉了孩子團結協作的能力。

三、開展以體驗美為主題的實踐活動

1.冰球體驗運動。

2022年北京冬奧會的成功申辦和習近平總書記關乎「帶動三億人參與冰雪運動」目標的提出，使我國冬季項目駛向了發展的高速路。福山區是煙臺市首家進行「冰雪項目進校園」的縣市區。自11月11日開始，福山區東華小學一年級學生在老師的帶領下，到華星冰上運動綜合體的冰場上體驗了在真冰上滑冰的滋味。每天一個班級，持續開展15天。在長達3個周的時間裡，一年級15個班級的所有學生，都進行了冰上運動的體驗活動。學習結束，孩子們不僅提升了運動技能增強了體質，還與小夥伴們相互打打雪仗增強集體榮譽感，體驗這冬季才有的樂趣。

2.加強安全教育。

在開學以後和放假前都要做到學校、班主任、家長、學生等多方簽訂安全目標責任書。做好安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會「三個一」主題活動。在日常的教育管理中，尤其是重大節假日前，時刻要求班主任反覆對學生進行安全知識教育和安全意識教育。學校每月開展一次常規性的安全演練活動。在「國家安全日」到來之際，為了提高學生的消防安全意識及對發生火災突發事件的應變能力。學校特邀消防大隊劉科長等專業人員，到學校進行消防知識講座並現場指導消防演練。消防員為學生們講解了發生火災時應如何處理。及時撥打火警電話「119」並且沉着冷靜的告訴消防員叔叔準確地址、火勢情況等。同學們將所學知識學以致用，現場進行消防火災演練。通過此次活動的開展，增強了學生的安全意識，提高了學生應變火災的能力，時刻把安全牢記心間。

3.充分發揮大隊委的職能。

為了給優秀的少先隊員提供一個自主成長的舞台，充分發揮他們的才能和主人翁精神，增強他們的參與意識、民主意識和競爭意識，2020年10月，東華小學舉行「紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員」大隊委競選活動，有效促進學校少先隊工作向着規範和特色的方向發展。通過中隊推選、學校考察、自我宣傳。競選演講、展示自我……等環節，部分同學脫穎而出。本次活動，激發了隊員們擔當學校小主人翁的決心和勇氣，相信東華小學新一屆的大隊委員定能發揚少先隊「誠實、勇敢、團結、活潑」的光榮傳統，帶領全體少先隊員登上新台階，共創學校更美好的明天。

本學期末，學校舉行首屆美德好少年的頒獎典禮活動。共有6名同學榮獲區級好少年稱號，56名同學獲得校級好少年的稱號。美德好少年的評選表彰活動，旨在樹立同學們身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實際行動關愛他人、關愛社會，做一個有道德的人。

四、形成以文明美為主題的志願服務

創建文明城市的三個月以來，特別是迎國檢那些日子。東華小學所有老師全員參與，駐守街道和社區，清掃校園和教室，克服種種困難，大家不怕苦不怕累。真正展示了教育人的擔當和責任，彰顯了東華小學教師的風采！做好社區對接，開展全員培訓，排查校外培訓機構，各級領導跟進檢查。教師們到獸藥廠家屬樓、武裝部家屬樓、鍋爐廠樓進行志願服務活動。除雜草、清垃圾，處理野廣告，為創城工作盡職盡責。

本學期市區領導也蒞臨東華小學視察垃圾分類情況。相信有了各級領導的指導和支持，東華小學廣大師生將同力同行，真正把生活垃圾分類觀念紮根校園。學期末，學校開展以垃圾分類為元素的繪畫評選活動，旨在增強學生對保護環境的認識，加強學生對垃圾分類的認知度，營造垃圾分類良好的宣傳氛圍。讓學生們把這些綠色的生活理念和行為習慣帶到自己的家庭中，督促家長自覺地進行垃圾分類。此次活動向同學們分享了節約、環保、低碳的生活理念，發揮小手拉大手的作用進一步帶動了家庭、社區關注垃圾分類、垃圾減量問題。努力實現「教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會。」

東華小學以「美時美刻」為主旨的德育探索，取得了一定的成效，德育工作初具特色。學校德育是一個持續、動態的發展過程，是一個逐步走向完善的過程，需要我們不斷地去探索、實踐、反思和完善。今後我們繼續開展好習慣養成教育，重視學生的德育發展，朝着「讓每一名學生擁有一個美麗的童年」的目標去努力，帶給學生更多的精彩。