德明财经科技大学
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德明财经科技大学（英语：Takming University of Science and Technology，缩写：TMUST），简称：德明科大，是一所位于台湾台北市内湖区商管为主的私立科技大学，其前身为德明行专、德明商专、德明技术学院，目前设有财金、管理、资讯三个学院、十二个系、四个学位学程以及两个研究所。
目录
校史
德明科大与已停办的香港德明中学虽然各自独立营运，但两校有极其深厚的历史渊源，并且使用相同的校训、校歌与校徽。 1931年，广东革命闻人胡汉民先生因感教育之重要，与陈济棠将军等会商筹办一侨校，期以实行教育救国作为学校宗旨，并以国父孙中山先生之谱名“德明”为校名，且以国父诞辰纪念日为校庆日，复由胡汉民先生书“笃信好学”四字作为校训。1934年正式成立开课，此即香港的著名学府德明中学。大陆政权转移后，陈济棠将军由海南来台，仍欲在台湾兴办教育事业，因此四处寻觅校地，然积劳成疾，于1954年逝世，办学之事因而暂歇。其间香港德明中学仍执续运作，直至1986年始结束办学。1962年，陈济棠女儿陈宝馨女士首度来台，决定继承父志在台兴学。隔年，陈宝馨女士再度来台勘查校地，选定内湖现址为办学之所，原欲申办中学；旋为时代环境之需要，决定设立“专科学校”。
- 德明行政管理专科学校
- 1963年 陈宝馨女士来台勘查校地，选定内湖现址为办学之所，决定设立“德明行政管理专科学校”。
- 1965年 教育部准予德明行政管理专科学校立案，7月董事会成立，推时任司法行政部长郑彦棻先生为董事长，以崔载阳先生为首任校长，于11月12日（国父诞辰纪念日）首届新生开学。
- 1965年创校之初为纪念创办人陈济棠 (字伯南)将军，图书馆以“伯南馆”命名。
- 德明商业专科学校
- 1974年 为因应国家需要，配合经建发展，改名为“私立德明商业专科学校”，简称德明商专。
- 1977年 电子计算机中心成立。
- 1983年 扩建伯南馆，兴建五层式伯南纪念馆落成。
- 1987年 董事会改组，由企业家陈两传先生接任董事长。
- 1987年 教育部规划提升技职教育品质，德明商业专科学校配合政策，延聘师资与充实设备。
- 1999年 综合教学大楼落成启用。
- 德明技术学院2000年 奉准升格为德明技术学院。
- 2001年 原日新体育馆改建为又新楼落成。
- 2002年 起招收日间部四技。
- 2003年 起停招五专部。
- 2004年6月16日加入八芝连图书馆馆际合作组织。
- 2005年 成立资讯学群、管理学群、财金学群。
- 2005年 将学生活动中心旧舍，开辟“图书二馆”、美食街。
- 2006年7月6日教育部函同意核校筹备改名科技大学。
- 2007年 通过教育部更名访视，校名为德明科技大学。
- 2007年 三大学群改制为资讯学院、管理学院、财金学院。
- 德明财经科技大学
- 2007年 8月1日改名为科技大学，教育部核定校名为“德明财经科技大学”，英文校名为“Takming University of Science and Technology”。
- 2008年 原学生机车停车场拆除，德明研究推广大楼正式动土兴建。
- 2008年 拆除男旧宿舍，改建为学生户外表演舞台。
- 2009年 成立RFID实验室。7月捷运内湖线通车，西湖站加注为德明科大站 英文加注Takming Univ.。
- 2012年 增设不动产投资与经营学位学程。理财与税务管理研究所并入财务金融系，为财务金融系理财与税务管理硕士班；资讯科技与管理研究所并入资讯管理，为资讯管理系硕士班。
- 2018年，停招流通管理系日间硕士班、财务金融科进修专校、国际贸易系四技进修部、资讯管理系二技进修部、财务金融系进修学院。
- 2019年，停招不动产投资与经营学位学程、连锁加盟经营管理学位学程四技日间部、企业管理科进修专校、行销管理系日间硕士班、财务金融系理财与税务管理硕士在职专班、资讯管理系四技进修部；财务金融系新增不动产金融与投资管理组、企业管理系增设时尚经营管理组、流通管理系增设连锁加盟组、应用外语系增设日文组；保险金融管理系取消金融管理组、风险管理与保险。
学校
学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。
在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。[1]
学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。
历史
学校教育的目的
常见的分级
欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。
在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。
在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。
常见的分类
在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶•布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。
学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校
动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。
现代学校
校园设施
参见
参考文献
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始内容存档 (PDF)于2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始内容存档于2019-07-27） （英语）.