新北市私立莊敬高級工業家事職業學校檢視原始碼討論檢視歷史
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新北市私立莊敬高級工業家事職業學校，簡稱莊敬高職或莊敬工家，是臺灣新北市新店區一所私立高職，校名取自《禮記·表記》：「君子莊敬日強」。共有六類十二科：藝術類：表演藝術科、電影電視科、多媒體動畫科、音樂科；家事類：美容科、幼保科、流行服飾科；商科：資料處理科；餐旅類：餐飲管理科；工科：資訊科；農業類科：園藝科、農場經營科。學校以演藝科聞名，培育許多表演藝術人才、影視演員與歌星。
新店校區在臺北捷運環狀線與新北捷運安坑輕軌的交會站十四張站附近，位於大坪林二十張地區，另在新北市永和區亦設有永和校區。
目錄
歷史
原名平民中學，於1922年創設於山西太原，1937年遷校陝西漢中，1945年抗戰勝利後在北平復校，以立案等關係，易名大成中學，國共內戰後停辦。
1959年在台復校於臺北，延用「平民中學」，先辦初中，嗣以政府實施九年國民教育，又於1968年六月，升辦高中，復於同年九月兼辦附設高級工商職業類科，並附設補校夜間部，招收國中畢業生。
1973年更名為莊敬中學，1978年增設家政類服裝縫製科，1979年改為莊敬高中，1980年停辦補校改辦四年制夜間部，1986年為配合教育當局高中兼辦改辦高職以類三科為主的攻策，奉准停辦商科、電子科，改辦家政類幼保科，1987年增設室內佈置科，1988年增辦美容科、資訊科，復於1991年奉准增加商業類資料處理科及餐飲管理科。2003年增設電影電視科，並於次年增設表演藝術科。2018年增設音樂科，以及農業類科設有園藝科，農場經營科。
2016年起租用原金甌女中永和分部的校舍，命名為永和校區。
科系
- 流行服飾科
- 電影電視科
- 多媒體動畫科
- 表演藝術科
- 美容美髮科
- 餐飲管理科
- 幼兒保育科
- 資料處理科
- 資訊科
- 農場經營科
- 園藝科
- 音樂科(2018《知音之音》登上國家音樂廳演出 2020 年《聲聲不息》再次踏上國家音樂廳的舞台 2021年4月21日於國家音樂廳演出《琴深藝濃》)
升學班、音樂科為永和校區。
校隊
- 男子籃球隊
男籃隊成立於2016年，在成立首年挑戰甲級，資格賽1勝4敗收場，第二年則是晉級外卡，不過還是64：70輸給陽明工商。2019年，找來昔日「籃球精靈」和顏行書接掌兵符。最終仍65：72輸給三重商工無緣挺進外卡戰，挑戰甲級第四年最終與仁義高中爭外卡戰名額總算58：52逆轉挺進外卡戰，最終外卡戰以48：77輸給同德高中，挑戰甲級第五年最終與仁義高中爭外卡戰名額以56：45逆轉挺進外卡戰，經過抽籤後外卡戰先與過去擁有4座HBL冠軍南霸天屏東高中交手，雖然一開始陷入12分落後，第二節開始把防守加壓慢慢把分數追近甚至第三節只讓屏東高中只得七分，第四節雖然雙方命中率下滑不過莊敬高職最終以56：53逆轉挺進外卡戰第二天，和以逸待勞的北市成功爭取十六強預賽門票，雙方呈現低比分防守戰，因莊敬高職失誤過多命中率欠佳最終以50：62結束今年球季。
學校
學校（或稱學院） 是一種為教師及學生提供教學環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。
在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。[1]
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。
歷史
位於英國東南部的坎特伯雷，建立於公元597年的國王學校，可能是現存最古老的學校之一.[2]；而中國最早的學校，據估計是在周朝。清朝後逐漸出現太學之類官方辦的學校。
學校教育的目的
在中國歷史上的周朝，學校辟雍是統治階級培養下一代品格、禮樂、讀寫和軍事技巧的場所。
但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。
常見的分級
歐洲的一些地區，高級中學（英語：Gymnasium）是中學的一種，入學的學生一般成績較突出。在德國，十三年級之後（一些地區是十二年級），將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試（Abitur）（在奧地利和瑞士稱為Matura考試）。
在英國，學校要是指高等教育階段前的教育機構，大致上可以被分為小學（有時進一步區分為幼稚園和小學）和中學。而這些學校是由女王教育檢查員（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。
在北美，學校是指所有級別的教育機構，包含以下所有機構：幼稚園、小學、中學（即初級中學，英文稱middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、高中、學院、大學及研究生院。在美國，從幼稚園到高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校，一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起，單間學校被整理為多教室的學校，越來越多學校提供了校車運送學生。
常見的分類
在英國及北美，學校可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域，例如：經濟學院（如倫敦經濟學院）、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。
批評與替代
在整個20世紀，傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家皮耶•布迪厄在他的著述《差別：對品味評價的社會批判》中說明了學校的階級結構再製機制。
學校（尤其是威權體制教育的學校）被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用，這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育，其他人喜歡在家自學，或參與非學校教育機構，而不去上學。
動物學校
動物學校是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。
現代學校
在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導倫理道德，及正確的價值觀給學生。
校園設施
參見
等級分類
學校分類
學校組成
參考文獻
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始內容存檔 (PDF)於2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始內容存檔於2019-07-27） （英語）.