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景文科技大學（Jinwen University of Science and Technology），創立於1986年，位於新北市新店區，為北部十五所科技大學之一。現任校長為於第，校地11.54公頃。設置四個學院，分別為觀光餐旅、電資、商管及人文暨設計等四學院。
目錄
校史
景文工商專科學校（1986~1998）
- 1986年 元月起，禮聘學者專家參與規劃，籌備設校。4月29日向教育部申請籌設，獲許可。
- 1987年 2月23日，成立董事會，推選張萬利為董事長。
- 1988年 5月辦妥財團法人登記。校慶定為11月22日。
- 1990年 6月8日，獲教育部核准立案招生，並立名「景文工商專科學校」，計有二專部電子、國貿、企管、會計、銀保、電資等六科十七班。
- 1991年 增設財稅、觀光二科。
- 1992年 設立夜間部。此後陸續增班，日、夜合計共102班，學生五千餘名。10月，教育部對六所新設專科學校進行評鑑，獲一等最佳成績者有五科，為受評六校之冠。1994、1996年教育部對全國各專科學校之評鑑，景文在受評的十單位中，八項獲得第一等最高成績，另二項獲第二等，整體表現突出，名列前茅。
- 1995年 成立五專部，設應用外語科，英、日語組各二班。外語村及宿舍大樓落成啟用。
- 1996年 夜間部補校獲准成立開始招生。
- 1997年 增設視覺傳達設計科、旅館管理科、餐飲管理科、旅運管理科。
景文技術學院（1998~2007）
- 1998年 8月改制「景文技術學院」，並成立財政稅務系、財務金融系、資訊管理系。
- 1999年 8月增加四年制科系，設有國際貿易系、會計系、觀光事業系、環境管理系。
- 2000年 爆發董事掏空校產之嚴重弊案，教育部介入並強制解散董事會。
- 2001年 8月增設四年制及二年制應用英語系及四年制應用日語系。
- 2002年 7月景文技術學院由董事會選出王清峰擔任董事長。同年經公開徵求候選人及董事會遴聘，由中央研究院研究員朱雲鵬博士出任校長，於12月17日就職，成為景文首位遴選校長。後朱校長因健康因素請辭。
- 2003年 9月8日，經公開徵求候選人及董事會遴選過程，由景文講座教授周添城博士接任校長。
- 2005年 7月14日教育部同意核備景文第七屆董事會依私校法規定選出張文雄、王清峰、曾垂紀、劉宗德、洪貴參、高瑞錚、劉顯達、成嘉玲、劉維琪、萬其超、王政一、蔡蜂霖、周文賢、梁榮輝、嚴長壽15位董事組成董事會，同年8月3日由董事會選出張文雄擔任董事長，並於8月5日接篆視事。
- 2006年 5月景文技院組成校長遴選委員會，並向外公開徵求候選人，經初選及董事會遴聘，由國立臺北科技大學鄭永福副校長接任校長，並自95年8月1日就職。觀光事業系改名休閒事業管理系。
景文科技大學（2007~）
- 2007年 2月1日起奉教育部核准改名「景文科技大學」。
- 2011年 增設觀光與餐飲管理研究所、文化產業與創新設計研究所。
- 2012年 增設行銷與流通管理系。資訊管理系增設數位多媒體組、資訊管理組之分組。應用日語系與應用英語系合併為應用外語系，並設日文組、英文組之分組。旅運管理系與休閒事業管理系合併為旅遊管理系。人文藝術學院改名人文暨設計學院。會計系亦停招。
- 2013年 觀光與餐飲管理研究所併入旅遊管理學系，成為全校第一大系。
- 2015年 5月景文科大組成校長遴選委員會，並向外公開徵求候選人，經初選及董事會遴聘，由實踐大學洪久賢教授接任校長，並自2015年8月1日就職。
- 2016年 4月董事長張文雄博士病逝。
- 2017年 增設會議展覽管理學士學位學程。
- 2017年 教育部技職之光餐飲系楊雅棻，榮獲「競賽卓越獎餐飲廚藝類獎項」。
- 2017年 德國紅點設計大獎包裝設計類，榮獲「紅點獎」。
- 2017年 日本 JDIE真夏設計發明展，榮獲「銀獎」。
- 2017年 俄羅斯阿基米德國際發明展暨發明競賽，榮獲「1金及大會特別獎」。
- 2017年 波蘭華沙國際發明展，榮獲「金牌」。
- 2017年 香港創新科技國際發明展，榮獲「1金及大會傑出創新特別獎」。
- 2017年 英國倫敦翻糖裝飾藝術（Sugarcraft）國際競賽，榮獲「金牌」。
- 2017年 韓國WACS國際餐飲廚藝大賽，榮獲「4金4銀1銅」。
- 2017年 馬來西亞FHM吉隆坡廚藝挑戰賽，榮獲「1金2銀7銅4佳作」。
- 2018年 電子工程系改名電腦與通訊系、資訊管理系改名行動商務與多媒體應用系。餐飲管理系分設廚藝組、管理組之分組；旅遊管理系分設航空暨運輸服務管理組、休閒遊憩管理組、旅行業經營管理組之分組。環境科技與物業管理系全系停招。
- 2018年 德國盧森堡世界盃(WACS)世界A級國際廚藝競賽，榮獲「1金2銀」。
- 2019年 創校30週年，前董事長王清峰女士及前校長朱雲鵬博士、周添城博士、鄭永福博士蒞臨學校。
- 2019年 教育部技職之光獎，餐飲管理系陳文正老師榮獲「競賽卓越獎-教師組獎項」。
- 2019年 香港HOFEX國際廚藝競賽，榮獲「3金5銀9銅」。
- 2019年 香港創新科技國際發明展，榮獲「1金及大會傑出創新特別獎」。
- 2019年 馬來西亞FHM吉隆坡廚藝挑戰賽，榮獲「1金1銅」。
- 2019年 馬來西亞吉打世界廚師國際大賽，榮獲「4特金4金2銀1佳作」。
- 2019年 韓國AFA世界廚藝大賽，榮獲「5金5銀1銅」。
- 2019年 觀光餐旅學院餐飲管理系，日間四技班，原有「廚藝組」及「管理組」，再增設「烘焙組」。
- 2020年 增設電競產業經營學士學位學程。視覺傳達設計系分設時尚工藝組、視覺設計組。停招視覺傳達設計系數位文創設計碩士在職專班。
- 2020年 德國IKA奧林匹克(WACS)世界A級國際廚藝大賽，榮獲「2金2銀4銅」。
- 2020年 教育部技職之光獎，餐飲管理系廖正宇及劉姿伶兩位同學榮獲「競賽卓越獎-學生組獎項」。
- 2021年 景文科技大學洪久賢擔任校長六年期間，以培育優秀的「創新觀光餐旅創客人才」為核心特色目標，辦學深獲各界肯定，師生多次榮獲教育部「技職之光」殊榮，遠見雜誌及1111人力銀行更評比為「2020企業最看好年輕潛力大學」北區餐旅第一之肯定。
- 2021年 2月景文科大組成校長遴選委員會，並向外公開徵求候選人，經初選及董事會遴聘，由景文科大教務長於第教授接任校長，並自2021年8月1日就職迄今。
學校
學校（或稱學院） 是一種為教師及學生提供教學環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。
在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。[1]
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。
歷史
位於英國東南部的坎特伯雷，建立於公元597年的國王學校，可能是現存最古老的學校之一.[2]；而中國最早的學校，據估計是在周朝。清朝後逐漸出現太學之類官方辦的學校。
學校教育的目的
在中國歷史上的周朝，學校辟雍是統治階級培養下一代品格、禮樂、讀寫和軍事技巧的場所。
但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。
常見的分級
歐洲的一些地區，高級中學（英語：Gymnasium）是中學的一種，入學的學生一般成績較突出。在德國，十三年級之後（一些地區是十二年級），將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試（Abitur）（在奧地利和瑞士稱為Matura考試）。
在英國，學校要是指高等教育階段前的教育機構，大致上可以被分為小學（有時進一步區分為幼稚園和小學）和中學。而這些學校是由女王教育檢查員（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。
在北美，學校是指所有級別的教育機構，包含以下所有機構：幼稚園、小學、中學（即初級中學，英文稱middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、高中、學院、大學及研究生院。在美國，從幼稚園到高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校，一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起，單間學校被整理為多教室的學校，越來越多學校提供了校車運送學生。
常見的分類
在英國及北美，學校可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域，例如：經濟學院（如倫敦經濟學院）、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。
批評與替代
在整個20世紀，傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家皮耶•布迪厄在他的著述《差別：對品味評價的社會批判》中說明了學校的階級結構再製機制。
學校（尤其是威權體制教育的學校）被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用，這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育，其他人喜歡在家自學，或參與非學校教育機構，而不去上學。
動物學校
動物學校是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。
現代學校
在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導倫理道德，及正確的價值觀給學生。
校園設施
參見
等級分類
學校分類
學校組成
參考文獻
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始內容存檔 (PDF)於2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始內容存檔於2019-07-27） （英語）.