長沙市嶽麓區明德麓谷學校檢視原始碼討論檢視歷史

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長沙市嶽麓區明德麓谷學校依照全新的現代教育理念和國際標準興建，提供從幼兒園、小學、初中的「一站式」教育的高起點學校。明德麓谷學校是由長沙高新區管委會、明德中學、保利地產三方合作，創造性地採取「公辦企助、校企結合、委託管理」的辦學模式。學校位於長沙高新技術產業開發區保利麓谷林語小區西北側，處於長沙市大河西「兩型社會」先導區的核心位置，發展潛力巨大。由於高新區的大力投入，學校裝配了一流的教學設備和配套設施，為莘莘學子的全面發展提供優質的條件。學校整體氣勢宏偉、環境優美、古色古香、功能齊全。

辦學規模

在高新區領導親切關懷、保利地產大力支持、明德學校有序管理下學校於2011年9月5日正式開學。學校辦學條件優越，總建築面積52500平方米，包括核心教學區、運動區、生活區及幼稚園四個主體功能區，同時配備了一流的科學館、圖書館、體育館、微機室、語音室、多媒體教室、電子備課室、多媒體校園監控系統、校園廣播智能系統、現代化高品質的學生公寓等先進設施。目前有小學教學班46個、初中教學班27個，我們力爭經過3—5年的跨越式發展，將明德麓谷學校建設成為高品質的精品學校。

學校定位

「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」「心無私則德明，有私則蒙昧。」 明德麓谷學校將擯棄一己一校一時一地之私，以辦人民滿意的教育為目標，首重德育，彰明德行，樹人啟智，達到至善之境。

「十年樹木，百年樹人」。培養人才是長期而艱巨的任務，明德麓谷學校將以「文化」為載體，營造 「明德氛圍」。學校將開發以「明禮、明志、明辨、明淨」為基礎，以「堅、苦、真、誠」為主體的富有明德特色的德育校本課程，不斷豐富新時代、新形勢下的德育內涵，使教師受到明德文化的薰陶，自覺實踐「磨血育人」的辦學精神，在「樹人」的崗位上長期堅守、樂此不疲，實現人生價值，成就人生幸福;同時也讓學生從小就受到「堅、苦、真、誠」的文化濡養，培養提高創造力、表現力和競爭力，為終生的發展與幸福奠基。讓生態麓谷綠樹成蔭，讓百年明德文化得以傳承。

在「明德樹人」的辦學理念引領下，明德麓谷學校明確了「和善新美」 的辦學目標，「和」即干群和諧、師生和諧、學校與社區和諧，任何環境和諧;「善」即善思，善謀，善斷，善行;「新」即視野新，思想新，方法新;「美」即校園精美、工作完美、生活和美。 教育以人為本，德育先行。明德麓谷學校倡導「無痕教育、無塵管理」，通過豐富的活動來育人，主題鮮明的德育班會課，寓教於樂，在每個學生心上澆灌向上、向善的德育之花;每周一升旗儀式的「在國旗下的講話」，啟迪着學生的心智，滋潤着學生的心田;「雛鷹勳章」的實施，規範了學生的日常行為，推動學生養成良好的學習、生活習慣;每期開展的社會實踐活動，既開闊了學生的眼界，又提高了學生熱愛自然、珍惜生命的意識;愛心義賣等活動，讓學生收穫無盡感動。

學校致力於以各種活動為契機，圍繞「育人」中心，以愛國主義教育為主線，以道德教育為基礎，以德育滲透為主渠道，以養成教育為抓手，以心理教育為紐帶，以特殊學生為重點，以家庭社區教育為依託，在德育活動中融入「三生」理念，像「潤物無聲」的春雨，陶冶學生的情操，塑造學生的人格，培養「明禮、明志、明辨、明淨」的快樂學生。「明德樹人」的實質就是要在校園中營造一個處處有特色，處處有品味，處處有內涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神，處處是經典的人文環境。師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和薰陶，從而豐富自己的人文知識，積澱自己的文化底蘊，提高自己的人文修養，最終養成人文精神，為成功打下堅實的基礎，為未來的進步和一生的發展積蓄經久不衰的動力!

個性化教育

個性化教育，指通過對被教育對象進行綜合調查、研究、分析、測試、考核和診斷，根據社會或未來發展趨勢、被教育對象的潛質特徵和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標與要求，量身定製教育目標、教育計劃、輔導方案和執行管理系統，並組織相關專業人員通過量身定製的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術以及整合有效的教育資源，從潛能開發、素養教育、學歷教育、閱歷教育、職業教育、創業教育和靈修教育多個方面，對被教育對象的心態、觀念、信念、思維力、學習力、創新力、知識、技能、經驗等展開諮詢、策劃、教育和培訓。